小明同学设计研究植物生命活动的实验如图．（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
（1）首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片已有的_____运走耗尽，然后将两个装置放在光下照射几个小时，再从两个装置中各取一片叶，用_____脱色后，滴加碘液，变蓝的是_____装置中的叶片，此实验现象可以证明_____是光合作用的原料．
（2）如果二装置中的清水换成澄清石灰水，要使澄清石灰水变浑浊，二装置必须放在_____的环境中，其目的是防止植物进行_____吸收了二氧化碳．
去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收．请回答：
（1）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是 ；同种植物不同器官含水量 ．
部位 | 根尖嫩梢 | 树干 | 干燥的种子 | 肉果类果实 |
含水量% | 60～90 | 40～50 | 10～14 | 60～90 |
（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于 作用．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过 作用 ．
（3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是 ．
（4）城市管网漏水、农田大水浸灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是．如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？ 、 、 ．
如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是［ ］_____类植物，这类植物中的_____是单细胞植物。
（2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是［ ］_____。
（3）A类植物已经出现了_____、_____、_____等器官，但因它的生殖过程_____，所以必须生活在阴湿的环境中。
（4）具有了根、茎、叶的植物有_____（填代号即可）。
下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射
C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液
D．用酒精脱色
E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片
F．稍停，用清水冲掉碘液后观察
（1）请将该实验的正确顺序排列出来：_____。
（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是_____。
（3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是_____。
（4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了_____。
（5）通过该实验得出的结论是：_____。
比较西红柿和人体的构成，回答下列问题．
（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是 ．
（2）西红柿的六大器官中属于营养器官的是 、 、 ；属于生殖器官的是 、 、 ．
（3）人的胃能分泌胃液，说明胃内有 组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有 组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有 组织，患胃病的人有时胃痛是因为胃内有 组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了 ．
“千里之堤，溃于蚁穴”，说明的生物现象是
A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应
C.生物因素对生物的影响 D.非生物因素对生物的影响
