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用计算器计算下面两组数(保留4个有效数字) (1) (2) 观察上述计算结果及被...

用计算器计算下面两组数(保留4个有效数字)

(1)6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e

(2)6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e

观察上述计算结果及被开方数之间的关系,你发现了什么?

 

(1)0.4858,1.536,4.858,15.36,48.58,153.6; (2)0.1558,0.3356,1.558,3.356,33.56; 算术平方根的被开方数的小数点每向左或向右移动两位,则结果的小数点向左或向右移动一位; 立方根的被开方数的小数点每向左或向右移动三位,则结果的小数点向左或向右移动一位. 【解析】本题主要考查了学生使用计算器的能力 (1)利用计算器求出各个算术平方根即可求解; (2)利用计算器求出立方根即可求解; 最后要从计算出的答案中找到规律. (1)0.4858,1.536,4.858,15.36,48.58,153.6; (2)0.1558,0.3356,1.558,3.356,33.56; 观察上述计算结果及被开方数之间的关系,我发现了: 算术平方根的被开方数的小数点每向左或向右移动两位,则结果的小数点向左或向右移动一位; 立方根的被开方数的小数点每向左或向右移动三位,则结果的小数点向左或向右移动一位. 解答本题的关键是熟练掌握使用计算器的能力。
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