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已知,如图,AB∥CD. (1)则图①中的∠1+∠2的度数是180°. (2)则...

已知,如图,ABCD.

(1)则图①中的∠1+2的度数是180°.

(2)则图②中的∠1+2+3的度数是多少?

【解析】
如图⑤,过点
EEFAB(为了解题的需要,添加的线叫做辅助线,辅助线常常画成虚线).

所以∠1+AEF=180°.

因为ABCD

所以CDEF.

所以∠FEC+3=180°.

所以∠1+2+3=360°.

认真阅读(2)的解题过程,求图③中∠1+2+3+4的度数是多少?探究图④中∠1+2+3+4+…+n的度数是多少?

 

540°;(n-1)•180°. 【解析】 分别过C,D作CE∥AB,DF∥AB,则CE∥DF∥CD,根据平行线的性质即可得到结论;根据角的个数n与角的和之间的关系是(n-1)•180°,于是得到∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n的度数=(n-1)•180°. 如图③,分别过E,F作GE∥AB,HF∥AB,则AB∥EG∥FH∥CD, ∴∠A+∠AEG=∠GEF+∠HFE=∠C+∠CFH=180°, ∴∠1+∠2+∠3+∠4=∠A+∠AEG+∠GEF+∠HFE+∠C+∠CFH=540°=3×180°; 由(1)(2)可得角的个数n与角的和之间的关系是(n-1)•180°, ∴∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n的度数为(n-1)•180°.
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考点分析:
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下列各小题中,都有OE平分∠AOCOF平分∠BOC

(1)如图,若点A.O.B在一条直线上,则∠AOB与∠EOF的数量关系是:∠AOB=_____EOF

(2)如图,若点A.O.B不在一条直线上,则题(1)中的数量关系是否成立?请说明理由.

(3)如图,若OA在∠BOC的内部,则题(1)中的数量关系是否仍成立?请说明理由

 

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如图①,已知线段AB=12 cm,CAB上的一个动点,D,E分别是ACBC的中点.

(1)若点C恰好是AB中点,DE=_____cm.

(2)AC=4 cm,DE的长;

(3)试利用字母代替数的方法,说明不论AC取何值(不超过12 cm)DE的长不变;

(4)知识迁移:如图②,已知∠AOB=120°,过角的内部任一点C画射线OC,若ODOE分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE=60°与射线OC的位置无关.

 

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如图,已知A,B分别为数轴上的两点,点A表示的数是﹣30,点B表示的数是50.

(1)请写出线段AB中点M表示的数是     

(2)现有一只蚂蚁P从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左移动,同时另一只蚂蚁Q恰好从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右移动,设两只蚂蚁在数轴上的点C相遇.

①求A、B两点间的距离;

②求两只蚂蚁在数轴上的点C相遇时所用的时间;

③求点C对应的数是多少?

(3)若蚂蚁P从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动,同时另一只蚂蚁恰好从A点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴也向左运动,设两只蚂蚁在数轴上的D点相遇,求D点表示的数是多少?

 

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某自主服装品牌设计出了一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.在推广服装品牌初期开展促销活动,可以同时向客户提供两种优惠方案:

方案买一套西装送一条领带;

方案西装和领带都按定价的90%付款.

现某客户要到该服装品牌购买西装20套,领带条(超过20).

(1)若该客户按方案购买,需付款_           _____元(用含的式子表示);

若该客户按方案购买,需付款__           ____元(用含的式子表示);

(2)若=30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?

(3)当=30时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法,并计算出所需的钱数.

 

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如图(1)ABCD,猜想∠BPD与∠B.D的关系,说明理由.(提示:三角形的内角和等于180°)

①填空或填写理由

【解析】
猜想∠
BPD+B+D=360°

理由:过点PEFAB

∴∠B+BPE=180°______

ABCDEFAB

___________(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行)

∴∠EPD+______=180°

∴∠B+BPE+EPD+D=360°

∴∠B+BPD+D=360°

②依照上面的解题方法,观察图(2),已知ABCD,猜想图中的∠BPD与∠B.D的关系,并说明理由.

 

③观察图(3)(4),已知ABCD,直接写出图中的∠BPD与∠B.D的关系,不说明理由.

 

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