（5分）如图所示是小科做电学实验用到器材：电源、小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
（1）小科利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了如图15-乙所示的I－U图线。根据图线可知，灯泡正常发光时的电阻为 Ώ；
（2）小科用几组不同的电压和电流算出电功率，然后取它们的平均值作为小灯泡的额定功率。这种方法是否正确？答: ，理由是 。
（3）若电流表烧坏了，提供一个已知阻值的定值电阻RO，利用原有的器材仍要测出小灯泡的额定功率，请你帮小科画出电路图。（2分）
.（6分）学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关。但王丽总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”。于是做了如下实验：她在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面接近烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。
（1）分析图像可知，圆柱体的重力是_ ____N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是__ __N；
（3）圆柱体的体积是_________m3；
（4）圆柱体的密度是_________kg/m3；
（5）分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，
浸入液体的深度越深，受到的浮力越________（选填“大”或“小”）；
（6）分析图像CD段，可得结论：____________ _______。
（4分）王阳同学利用A、B两物体、砝码泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”
的实验，如图所示。
（1）实验中王阳是通过观察
来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够
得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡
沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为
他在探究过程中存在的问题是 。
放映电影的银幕和多媒体教室投影的屏幕用的都是粗糙的白布，这是因为白布能够反射 ，粗糙的布能使光发生 。
太阳能热水器是把太阳能转化成 能的装置；太阳能属于 能源（选填“可再生”或“不可再生”）。
“MP3”很受青少年的青睐，人们高兴之余往往将音量开得过大。“MP3”的耳机离人耳近，因而不大的声音即可产生过大的 ，根据测试可达110 ，长期下去会引起听力的下降，因此同学们今后使用“MP3”，千万记住要选用适当的音量。
