科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：（7分）
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：
|
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做 运动。
|
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与 有关。
（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
由实验记录可知，猜想C是 （选填“正确”或“错误”）的。
（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是 。
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法
夏季雷雨时，经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后4s才听到雷声，那么闪电发生处离听到雷声者的距离约是多少米?(在空气中声速取340m／s)
请在图12方框里填上适当的光学元件。
如图11所示，一个点光源S射向平面镜，通过平面镜的反射后经过点P，请你在图11中完成这个光路图
某实验小组要做“观察凸透镜成像”的实验，需要到实验室借凸透镜，老师给一盒装透镜给他，叫他们自己从中选出凸透镜，请你帮他们设计两种方法很快找几个凸透镜。
方法一： 。
方法--： 。
实验时出现如图10所示的情况，造成这种现象的原因是：
如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，钢尺伸出越长，钢尺振动就越 ，发出声音的音调就越 ，钢尺伸出越短，钢尺振动就越 ，发出声音的音调就越 。
