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(7分)下图是我市江滩风景区风力发电的情景,该地区空气密度为1.3Kg/m3,一...

(7分)下图是我市江滩风景区风力发电的情景,该地区空气密度为1.3Kg/m3,一台风车的轮叶转动时可以形成面积为1m2的圆面。下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量,当风力强劲时这些风车提供的电能既能让节能景观灯正常发光,同时还可以将电池充满电。风力不足时,由风力发电系统和蓄电池共同给景观灯通电,为景区照明。

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平均风速(m/s)

5

10

15

20

25

30

1s内获得的能量(×104J)

4

8

12

16

20

24

 

 

 

 

(1)若风速为10m/s,则1分钟内有多少千克的空气流冲击风车轮叶转动形成的圆面?

(2)若此地年平均风速为10m/s,10台这样的风车一年(工作时间按4000h计算)获得的风能相当于完全燃烧多少千克煤?(煤的热值为3×107J/Kg)

(3)若某时间内风力强劲,风速为15m/s,一台风车工作1小时所产生的电能供30只电能耗尽状态的“24V 10Ah”的高能蓄电池充满电,求这台风车发电的效率。

 

(1)m=ρV=1.3×1×10×60Kg=780Kg       (3分) (2)3.84×105Kg (3)60% 【解析】略
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考点分析:
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、(5分)如图所示,是办公楼内一种电梯结构的示意图,钢链绕过电梯厢下的滑轮,一端固定在A点,另一端连接在电动机控制装置上。若拉力F在8s内匀速将质量为0.5t的电梯厢和1t的乘客从一层上升到五层,且每层楼高3m,则拉力F的大小为­­______N,拉力所做的功率为_______W(忽略钢链重及摩擦),若电功机的输出功率为80KW,则此电梯的机械效率为_______;并在图中画出乘客受力的示意图。

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、(4分)武汉市免费运营商鑫飞达集团用了半年多时间,在武汉三镇建成了一个便民自行车免费租赁网络,目前已建有站点800多个,投放自行车2万多辆。标志着武汉便民自行车公共服务系统提前建成。许多武汉市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。

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(1)骑车上班还有利于身体健康。质量体重80千克的金老师每天骑车(车的质量约20千克)上班“减肥”。若他以5米/秒的速度匀速前行,受到的阻力约为人与车总重的0.04倍,则他消耗的功率约为 _________瓦。(g=10牛/千克),金老师骑自行车前进时,停止蹬自行车后,自行车仍然向前走,是由于自行车__________。

(2)自行车上运用了很多物理知识如自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹,是通过___________增大摩擦力。

(3)一般情况下,充足气的自行车一个轮胎着地面积大约为S=10Cm×5cm=50cm2,减肥致质量为60kg的金老师骑自行车前进时,自行车对地面的压强为         Pa。

 

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、(3分)如图所示电路是在环境温度为10℃左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图。 箱内电阻Rl=5kΩ,R2为热敏电阻,其阻值随温度变化的图线如图2所示,电源电压为12V。当电压鉴别器的两接入点a、b间的电压Uab小于2V时,鉴别器将使开关S接通,使恒温箱内的电热丝通电而发热,从而使箱内温度升高;当Uab大于4V时,鉴别器将使S断开,停止加热。

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 (1)从图2中读出环境温度为15℃时的热敏电阻R2     kΩ;

(2)该恒温箱内的温度将保持的范围是____________;

(3)若想使此恒温箱内的温度变化范围在第(2)问的基础上降低一些,在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下,可采取的措施有_____________。

 

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小明在做测定电阻阻值的实验。

⑴小明根据如图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路中有一根导线连接错了,建议小明改接。

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①请你在接错的那根线上打“×”;

    ②另画一根导线,使电路连接正确;

              ③如果不改接这根导线,对实验的影响是:                                    ;  

⑵小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图丙所示,则电压表的读数是        V,电流表的读数是        A,被测电阻Rx的阻值是        Ω。

 

 

 

 

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⑶小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你能给他们提出合理建议吗?

    ①写出你的建议:                                           

②你提出这个建议的目的:                                   

 

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某同学在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用

一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线,进行了探究,

并将实验的数据记入如下的表格中。

A处电流IA / A

B处电流IB / A

C处电流IC / A

0.26

0.26

0.52

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 (1)在上图中,用笔画线代替导线,连接实物图,使电流表只测量流经灯泡L1的电流(2分);

(2)指出上述实验中存在的不妥之处:

                                        

                                        

(3)小刚改正实验中不妥之处后,可以得出的结论是:

                                                                

 

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