如图 所示是探究声音特性时常用的装置． （1）图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发...

解决此题要掌握： （1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”． （2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观； （3）声音的响度与振动幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小； （4）声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中进行传播，声音可以传递能量和信息． 答：（1）当泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，所以发声的音叉应该在振动； （2）“用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察”； （3）物体的振动振幅越大，声音的响度越大； （4）声音经过空气传播到另一个音叉，因为声波能传递能量，所以另一个音叉也会振动，故可以把泡沫塑料球弹起．