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某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动...

某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动,他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系为:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______(填符号“a”、“b”、“c”或“d”).
(2)若选择琴弦a和b,则是为了研究______

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弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关,在探究琴弦和一个因素的关系时,控制其它量不变. 实验中琴弦的松紧一定, 要探究音调高低跟长度的关系,保持材料和粗细相同,长度不同. 要探究音调高低跟粗细的关系时,保持材料和长度相同,横截面积不同. 要探究音调高低跟材料的关系时,保持长度和粗细相同,材料不同. 【解析】 (1)要研究音调的高低与琴弦长度的关系,应使琴弦的材料和粗细相同,所以应选择琴弦a、d. (2)a和b相比,其长度和材料相同,粗细不同,所以选择a和b,材料和长度相同,探究音调高低跟粗细的关系. 故答案为:(1)a、d;(2)音调的高低与琴弦粗细的关系.
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考点分析:
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小明和同学在研究“水的沸腾”的实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示,则图______是水沸腾时的情况,小文记录了下列的实验数据:
时间(min)6789101112131415
温度(℃)95969798989895989898
(1)从记录看出,记录有明显错误的是第______min时的数据.
(2)从记录数据可知:此时水沸腾的温度为______℃.
(3)在沸腾过程中水需要______热(填“吸”或“放”).
(4)实验室常用液体温度计来测量温度,它是利用______的原理制成的,如图3,甲、乙两支温度计的读数分别为:甲______℃,乙______℃.(读数时,视线要与凸形液面顶部相平)
(5)请根据记录的正确数据在图2中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
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(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向______调整(填“上”或“下”),使它们的中心大致在______,这样做的目的是______
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是______cm.
(3)当蜡烛距凸透镜20cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、______的实像,______(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.

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小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物到镜面的______的关系;
(2)两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系;
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”);
(4)让蜡烛远离玻璃板,它成的像将______(选填“变小”、“变大”或“不变”);
(5)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?______

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作图题.
(1)如图1中的OB是一束光线由水中射到空气中的折射光线,请你在图中画出入射光线的大致方向.
(2)画出图2中通过透镜的折射光线.
(3)根据平面镜成像特点,画出图3中物体AB在平面镜MN中所成的像.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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