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一个物体沿直线运动,它在第1min内、第2min内、第3min内的路程都是300...

一个物体沿直线运动,它在第1min内、第2min内、第3min内的路程都是300m,在这3min内做的是( )
A.匀速直线运动
B.变速直线运动
C.变速运动
D.无法确定
平均速度只能粗略反映物体运动快慢,不能反映物体在每时每刻的运动快慢,不能判断物体运动过程的细节. 【解析】 物体在第一秒内的平均速度V1==5m/s; 物体在第二秒内的平均速度V2==5m/s; 物体在第三秒内的平均速度V3==5m/s; 三秒内平均速度V==5m/s. 这些数据只能说明物体在三秒内可能做匀速直线运动,也可能第一秒内、第二秒内、第三秒内细节不同,整个过程并不是匀速直线运动. 故选D.
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考点分析:
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在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是    (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为    m/s.
(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.
①请你猜想影响最大速度的因素可能是    (写出一个影响因素).
②为了验证你的猜想,简要的做法是   
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在探究牛顿第一定律的实验中,如图所示,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动.
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表面状况阻力的大小小车运动的距离s/m
毛巾0.1
木板0.3
平板玻璃1.2
(1)请根据表中小车运动的距离将表中的空格填上.(2)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置滑下,使小车运动到斜面底端的速度______(填“相同”或“不相同”).
(3)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了什么?
(4)进一步推论可知,若水平面光滑(或不受力),则小车将做______运动.
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如图所示,是用来探究“二力平衡条件”的实验装置,小车在桌面上受到F1与F2的作用.
实验的目:探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时,这两个力有怎样的关系.
实验注意事项:(1)桌子的表面应该______并且光滑.(2)实验时,为了保证作用在小车上的两个力方向相同,两边的拉线应该______
实验步骤:(1)按图所示组装,左右两挂盘中未放入砝码时,观察原来静止的小车,在松手后是否______
(2)在左右两挂盘中放入相同的砝码,观察原来静止的小车,在松手后是否______
实验结论:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向______,并且______,这两个力就彼此平衡.

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心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1 min内心脏跳动的次数(即心率).同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示.若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min.则:
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(1)根据甲的心率为60次/min可知,甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为______s;
(2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒?
(3)乙的心率为多少次每分钟?

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小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中,取得7s的成绩.求:
(1)小明的平均速度.
(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时,则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒?(已知声速为
340m/s,结果保留两位小数)
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