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.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分) 城市让生活更美好,而科技让世博更精彩...

.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)

   城市让生活更美好,而科技让世博更精彩。英国世博会上的水日晶宫令人炫(      )目,巴黎世博会诞生的埃菲尔铁塔成为永恒,爱知世博会上机器人乐队的音乐令人对未来浮想联(piān)……相信上海世博会将会为人类留下更多的经典之作。

①眩___                     ②piān___

 

 略 【解析】略
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考点分析:
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写作(55分)

阳光是自然的,万物生长需要阳光,生命的勃发需要阳光;阳光又是生活的,生活中的阳光可以是支持、鼓励,可以是理解、信任,可以是帮助、引导,还可以是一方自由呼吸的空间,一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……,请以“给我一缕阳光”为题,写一篇文章。

[提示与要求]:①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。②请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。⑤ 考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

 

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记承天寺夜游  苏轼 (15分)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。                   

酬乐天扬州初逢席上见赠    刘禹锡 

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.解释下列句子中划线的词。(4分)       

(1)无与为乐者(2)相与步于中庭 (3)少闲人如吾两人耳(4)精神

2.翻译下面的句子。(4分)

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(2)念无与为乐者。

3.诵读下列句子时,每句至少应有一处停顿,请用“/”把这一处停顿标示出来。(2分)

(1)念无与为乐者               (2)巴山楚水凄凉地

4.依据上面的诗文,填写下表。(5分)

篇目

集中体现作者情感的句子

作者相同的性格特征

《记承天寺夜游》

 

 

《酬乐天扬州初逢席上见赠 》

 

 

 

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甲: 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”

乙: 司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

 [注]①患:担心  ②俟sì:等待。 ③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。

1.解释下列句中加点字的意思。(4分)

   (1) 稍稍宾客其父      (            )              (2) 泯然众人矣  (             )

(3)尝主编《资治通鉴》(            )             (4)俟能讽诵乃已(             )

2.下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是(      )(2分)

A. 邑人奇之                      B.不能称前时之闻       

C. 或以钱币乞之                  D. 卒之为众人

3..翻译下列句子。(2分)

用力多者收功远,乃终身不忘也。

_______________________________            _____________________________

4..画出下面句子的两处停顿。(2分)

   余 闻 之 也 久

5..试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。(3分)

                                                                                     

                                                                                      

                                                                                     

 

 

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.阅读《木兰诗》片段,回答问题。(4分)

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

(1)请用自己的语言描述“朔气传金柝,寒光照铁衣”的情景。(2分)

                                                                                      

                                                                                     

(2) “将军百战死,壮士十年归”写出了这场战争                 的特点。(2分)

 

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班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与,完成下列各题。(5分)

古之黄河:

1.面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(1分)

                                                                              

近之黄河:

2.阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分)

材料一  1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”

材料二  现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”

                                                                                     

                                                                                     

今之黄河:

3.2011年3月 12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传语。(2分)

                                                                                     

 

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