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综合性学习(1+2+2=5分) 2007年12月8日,在新西兰的奥克兰,来自85...

综合性学习(1+2+2=5分)

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2007年12月8日,在新西兰的奥克兰,来自85个国家和地区的350名环保人士组成“气候急救”的字样,向日前在印度尼西亚巴厘岛召开的联合国气候变化大会传达他们要求保护环境的信息。 新华社/法新社

某学校七年级三班就此开展了一项语文“关注气候,关注季节”为主题的综合活动。请你协助完成以下的工作。 

    (1)请为这次活动设计一两项切实可行的子活动项目。

                                                                           

(2)上图中的350名环保人士来自世界各国,他们用自己的身体组成了“climate SOS”的字样,请你谈谈对这些人的这样的行动的看法和感悟。

                                                                                 

(3)如果要把这项活动推广到学校或你所在的社区,请你为此设计一条醒目的宣传标语。

                                                                               

 

 

(1) 示例:可以出一期以介绍“气候与环境”为主题的墙报或黑板报。可以举行一次主题性知识竞赛。(2)示例:这些环保人士精神十分可贵,他们用自己的行动去呼吁去呐喊,想引起全球人类共同的关注。我们要向他们学习,从身边从自己力所能及的事情做起,为自然,为气候做出自己的贡献。(3)示例:关注气候,关爱自然。 【解析】略
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考点分析:
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仿写句子。(3分)

例句:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

仿写:秋天像                               ;秋天像                              

秋天像                                                                   

 

 

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口语交际。红星中学七年级同学在学完本组课文后,开展了一场“季节与心情”的辩论赛。请耐心听完正方的观点和陈述,并以反方的身份发言。

正方的观点:季节的美丽与否决定心情的好坏

正方陈述:我方认为季节决定人的心情,姹紫嫣红的春天,天高云淡的秋日,会让人忘却烦恼,心情变得轻松,工作学习效率提高。相反,炎热的夏天,寒冷的冬天则让人心烦意乱,无法安心。

反方观点:                                                                (1分)

反方陈述:                                                                 (3分)

 

 

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请选出下列句子中没有语病的一句(    )(2分)

A.在“大运会”的筹备会上,各相关部门交换了广泛意见。

B.郎铮艰难地举起右手,向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。

C.写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

D.沿线的拆迁工作能否顺利进行,是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。

 

 

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请选出下列句子中划线词语运用有误的一句(     )(2分)

A.截止4月17日,云南玉树地震已造成791人遇难,294人失踪,11486人受伤无家可归。

B.我们阅读名著不仅能得到艺术的享受,而且能获得人生的启迪

C.5月1日早晨,上海的大街小巷人头攒动,大家望眼欲穿,期盼着世界博览会到来。

D.黄梅县实验中学严格按照国家规定发放寄宿贫困生补助,学校宣传栏里贴了一张启示

 

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下列句子中标点没有错误的一项是(        )(2分)

A.“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”。

B.仰之弥高、越高,攀得越起劲;钻之弥坚、越坚,钻得越楔而不舍。

C.闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

D.他说了,跟着的是“做”。

 

 

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