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阅读下面文字,回答下列各题。(11分) 【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井...

阅读下面文字,回答下列各题。(11分)

【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而 蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。

【乙】山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?”

1.解释下面句中加着重号词的意思。(3分)

①娟然如拭             ②恶能无纪          ③何陋之有

2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

①高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。

 

②苔痕上阶绿,草色入帘青。

 

3.请概括选文甲中第一自然段的主要内容。(2分)

 

 

4.甲文中谈到“不能以游堕事”,乙文中谈到“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,这分别表现了两作者怎样的生活态度?(2分)

 

 

1.(3分,每小题1分) ①美好的样子                  ②怎能 ③结构助词,宾语前置的标志。(用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前。译时应省去。) 2.(4分,每小题2分。) ①高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。 ②苔痕碧绿,长到阶上,草色青葱,映入帘里。 3.(2分)这一自然段写作者郊游的所见所感。(意思对即可得分) 4.(2分)甲文中的“不能以游堕事”写作者游玩而不耽误公事的生活态度;乙文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形” 表现了室主人超尘绝俗的胸襟和对官僚们寻欢作乐生活的批判态度。(言之有理即可酌情给分。) 【解析】略
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阅读右面这首古诗,回答下列各题。(5分)

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1.诗的前两句描写了哪些意象?有什么寓意?(3分)

 

 

2.诗的后两句表现了作者怎样的情怀?请简要分析。(2分)

 

 

 

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阅读下面文字,回答后面问题。(8分)

学校在本学期计划开展“阅读经典名著,提升文化品位”活动,下面是学校和班级开展的一些活动。请按要求完成。

①学校召开“阅读经典名著,提升文化品位”的动员会,会上你作为一名学生代表发言,请将你的开场白写在下面(2分):

尊敬的学校领导、老师和同学们:

 

 

②活动中,每班开展“作家伴我进步”活动,请从以下作家中推荐一位成为自己班本学期的“助学作家”。请结合该作家的生平和主要作品的细节内容对该作家进行推荐。(3分)

鲁迅   冰心   笛福   罗曼·罗兰   奥斯特洛夫斯基   高尔基

 

 

③为配合班里的“作家伴我进步”活动,你向班主任提出一条富有创意的活动建议。(3分)

 

 

 

 

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阅读下面的一段文字,调整划线部分的语序,使各部分句势协调一致。(2分)……(    )

于是,我又抬起头来,从容地张望这一座座拔地而起的山峰,①有的像折成好几叠的屏风站立着,②有的昂扬着像即将起碇的船舶,③有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎,④有的像仅仅收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着,百态千姿,引起人们无限的遐想。

A.②①③④          B.②③①④          C.①③②④          D.③①②④

 

 

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将下列文章按作者姓氏的音序进行排列。(2分)

《乡愁》   《春》   《曹刿论战》   《行路难》   《岳阳楼记》

 

 

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下面句子中,有语病的一项是(2分)……………………………………………………(    )

A人类所需要的是淡水而不是咸水,而地球上可利用的淡水资源却很有限。

B 上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会,是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐,将成为人类文明的一次精彩对话。

C我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜一样逆流而上的鱼群。

D修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。

 

 

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