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阅读下面(甲)(乙)两段记叙文,回答下面问题。(12分) (甲)中秋过后,秋风是...

阅读下面(甲)(乙)两段记叙文,回答下面问题。(12分)

(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

  (乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:’老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

1.请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。 (2分)

(甲)_________________________________________________________________

(乙)_________________________________________________________________

2.孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是:____________________________,众邻居对范进的态度是:____________________________  (2分)

3.孔乙己被摧残的直接原因是:_______________,范进发疯的直接原因是:_______________,造成二人如此境况的根本原因是:_______________。(3分) 

4.甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是:                               

___________________________________________________________________。(1分)

乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是:

___________________________________________________________________。(1分)

5.(甲)(乙)两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。(3分)

摘抄句:______________________________________________________________(1分)

赏析:                                                                             

                                                                                 (2分) 

 

1.甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范进因中举而发疯。 (意思对即可) 2.冷嘲热讽(冷漠无情); 趋炎附势(阿谀奉承)。 3.偷东两被打; 因中举而喜极发疯; 封建科举制度的毒害(封建文化的毒害,封建社会的毒害等) (意思对即可) 4.既批判又同情(哀其不幸,怒其不争) 尖锐的讽刺,无情的嘲弄。 (意思对即可) 5.例如:孔乙已:低声说道:“跌断,跌,跌……” 语言描写,表现了孔乙已自欺欺人,死要面子,迂腐可笑的性格特点。 又如:范进不看便罢,看了一遍,又念一遍, 自己把两手拍了一下,笑了一声,道: “噫!好了!我中了!” 动作语言描写,表现了范进热衷功名,利欲熏心的性格特点。 (举一例既可,只摘句不给分,分析合理即可) 【解析】略
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考点分析:
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综合性学习活动 。

三年的初中生活即将结束,你留心过你所用的语文课本是何种版本吗?如果没有留心,没关系,以后留意点。这一问记在心里,不需回答。下列问题可要认真作答哟——

1.在毕业之际,请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。(1分)

2.六本语文书,数百篇诗文。坦白的说,未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文?说说你的依据。(1分)

3.请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。(1分)

 

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根据提示在下面横线上填写相应诗文的句子。

1.人恒过然后能改,                     ,                         

2.曹刿求见鲁庄公的原因的句子是                              。

3.

邹忌未见威王前,三问三答,自比自思,才发觉受到蒙蔽,至此,他得出的结论句是                ,           ;                                                                        

4.关关雎鸠,在河之洲。                 ,                。

5.《雁门太守行》中引用典故写出将士决心誓死报效国家的句子是                        ,                      

 

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诗歌鉴赏,完成下面题目

(甲)左迁至蓝关示侄孙湘      【唐】韩愈                       

一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!    

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。    

(乙)酬乐天扬州初逢席上见赠  【唐】刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.(甲)诗中 “左迁” 的意思是           ;(乙)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是                    。(2分)

2.请你简要分析(甲)(乙)诗在情感方面的异同。(3分)

答: 相同点:                                                                

不同点:(甲)诗                                                        

                                                                               

(乙) 诗                                                          

                                                                               

 

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阅读下面的文言文,完成小题。 (每小题3分,共9分)

①秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

②秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

③秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”

1..对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是

A.请广于君广:扩充

B.今日是也是:判断动词:是

C.秦王色挠挠:屈服

D.长跪而谢之谢:道歉

2..下列句子中划线词的意义相同的一组是

A.皆布衣士也孤有孔明

B.休祲降天曹操比袁绍

C.长跪谢之国险民附

D.徒有先生也是先帝简拔以遗陛下

3..下列对选文的理解和分析,不正确的一项是

A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。

B.第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的高潮部分。

C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D.在这场矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

4..把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

(1)而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。(2分)

(2)怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣(2分)

 

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下列语句中划线的成语使用不正确的一项是

A.中国学生考试得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所云了。

B.姚明回答记者:“我确实曾经说过会退役,但媒体断章取义真是害死人!”

C.这件事折射出了人类无与伦比的美丽和更大的力量。

D.这正如荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

 

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