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我交给你们一个孩子 张晓风 ①小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说: ②...

我交给你们一个孩子

张晓风

①小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:

②“再见!”

③那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。

④我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看作一把借来的琴弦,能弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

⑤他欣然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

⑥想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?

⑦我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要拉倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。

⑧我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局;而且,是以自己的儿女为赌注来信任——但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男骇,多年以后,你将还我一个怎样的青年?

⑨他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影,古往今来的撰述者啊,各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?

⑩世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢?

1.下列说法不正确的一项是(     ) (2分)

A.本文选材以小见大,反映了父母和社会对孩子教育的责任,令人回味无穷。

B.本文多用细腻的心理描写,揭示人物的内心世界。

C.本文开头与结尾前后呼应,这渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。

D.本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用,巧设悬念,耐人寻味。

2.文章第⑤段中划线的“欣然”和“循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理?(4分)

欣然:                                   

循规蹈矩:                                      

3.文章第⑧段加点的“你”指代什么?为什么要用第二人称“你”?(3分)                                                             

4.“我”尽管将孩子交给社会,但仍有许多忧虑。第⑨段主要写了“我”的哪些忧虑?(3分)                                                                

5.“你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕”中“琼浆”“醍醐”在文中共同的意思是______________________________(2分)

6.作者将母子关系看作“一把借来的琴弦”,你同意这一说法吗?为什么?(3分)

 

1.C  2.欣然:生动表现出孩子第一次独自上学时的新奇、喜悦心情。 循规蹈矩:体现出孩子听话及略显胆怯的心理。 3.学校。 寄寓了一个母亲对学校对社会的殷切希望。 4.对获得什么样的知识的忧虑。 5.精华(智慧) 6.两种说法均可。同意的理由:孩子最终是要独立生活的,母亲不可能陪伴终身,因而将“母子关系”看做“借来的琴弦”是有道理的,它能够让孩子更早地学会生活。 不同意的理由:不应简单地将“母子关系”看成是“借来的琴弦”,要对孩子的一生负责,不能将孩子一推了之,母亲不应包办,但应随时拨动孩子心灵的琴弦。 【解析】略
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考点分析:
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顾欢勤学

欢字景怡,吴郡盐官人。欢年六七岁,父使驱田中雀,欢作《黄雀赋》而归,雀食过半。父怒,欲挞①之,见赋乃止。乡中有学舍,欢贫,无以受业,于舍壁后倚听,无遗亡者。八岁,诵《孝经》、《诗》、《论》。及长,笃志好学。母年老,躬耕读书,夜则然②糠自照。同郡顾恺之临县,见而异之,遣诸子与游,及孙宪之,并受经句。

注释①挞:用鞭棍打人。②然:通“燃”。

1.用“/”划出句子的朗读节奏(1分)

夜则然糠自照

2.解释文中划线的词语。(3分)

(1)见赋乃(     ) (2)见而之(     ) (3)父使驱田中雀(   )

3.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)

同郡顾恺之临县,见而异之,遣诸子与游

4.顾欢“于舍壁后倚听”的结果是_________________________(2分)

5.用自己的话概括顾欢勤学的事迹。(3分)

6.这则故事,在学习方面给我们一个什么启示?(2分)

 

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古诗文阅读(19分)

城 南

宋?曾巩

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一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

注:路东西:分东西两路奔流而去。

1.一、二句写出了“雨”怎样的特点?(2分)

2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。(4分)

 

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世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。在母亲节来临之前,班上准备开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧!(10分)

1.为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。(2分)

2.在这次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理,然后将开展全班交流,下面请你完成全班交流的步骤。(4分)

步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始。

步骤二:

步骤三:

步骤四:主持人致结束语并宣布活动结束。

3.在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?(2分)

4.2008年母亲节刚过,我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难,四川汶川发生8级大地震,震撼中华。请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。(2分)

示例:一方有难,八方支援,众志成城,抗震救灾!

 

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阅读下列格言,写出你对机遇的理解。

命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。——佚名

机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人;人之抛弃机会,绝对多于机会抛弃人。——佚名

如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。——泰戈尔(选自《中华活页文选》)

 

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下列句子顺序排列正确的一项是(   )。(2分)

①它在阳光下歌唱,人们在周围盖房子,鸟类在茂密的枝叶间筑巢,每种生物都因它而幸福。

②从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花,成就了这个海。

③这里没有鱼的欢跃,没有树叶,没有鸟类的歌唱,也没有儿童的欢笑。

④约旦河向南流入另一个海。

⑤巴勒斯坦有两个海,一个是淡水,里面有鱼,名为伽里里海。

A.⑤②①④③

B.④③⑤②①

C.⑤①②④③

D.①②⑤③④

 

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