想像与幽默：先读几则关于“猫为什么不吃老鼠”的猜想，品味其写法与意蕴，学写二则关于“树上二只鸟，一声枪响后，树上为什么还有二只鸟”的猜想，看谁写得更富有意味。
猫为什么不吃老鼠？猜想一：猫吃了老鼠送的鱼，觉得比老鼠肉味道好。猜想二：猫怕吃的是假冒伪劣老鼠。猜想三：老鼠给猫出示了主人写的“特别关照”的条子。猜想四：老鼠太多，猫担心会遭到报复。
树上为什么还有二只鸟？猜想一： ；
猜想二： (4分)
伤仲永（17分）
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就.其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣。"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.、解释下列划线的字。（3分）
（1）指物作诗立就（ ） （2）或以钱币乞之（ ）
（3）余闻之也久 （ ）
2.、下列句中加点的“之”的用法与其它句不同的是（ ）（3分）
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A．不能称前时之闻 |
B．余闻之也久 |
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C．于舅家之见 |
D．邑人奇之 |
3.、翻译下面句子。（4分）
（1）、日扳仲永环谒于邑人,不使学。
4.、方仲永的才能变化经过了哪几个阶段？（4分）
5.、读完本文，你有什么感受？联系自己的学习实际简要回答。（不超过50字）（3分）
语文实践活动：黄河，母亲河。（8分）
（1）请写出与“黄河”有关的诗句、俗语各两句（4分）
a诗句：
b俗语：
（2）将下面这几句话，分别填入横线上。（3分）
A、黄皮肤人的群落 B、漫无边际的黄土地
C、灿若明珠的黄河古文化
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史；与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
（3）目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家估计，黄河污水排放量高达21.2万吨、工业垃圾、生活垃圾近4100万吨。黄河的环保问题刻不容缓，请你设计一条公益广告语，向全社会发出呼吁。（3分）
下列对诗歌节奏的划分正确的一项是（ ）
A、不要\悲伤，不\不心急 B、忧郁的日子里\需要镇静
下列句子没有语病的一句是（ ）
A、增加质量是语文教学改革的当务之急。
B、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
请把下面语句工整规范书写在田字格中。（2分）
讲文明，懂礼貌，勤学上进。
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