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阅读《小巷深处》选段,完成13----17题。(14分) 随着年龄的增长,我渐渐...

阅读《小巷深处》选段,完成13----17题。(14分)

随着年龄的增长,我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光,老师分外的关切,时刻提醒我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。

  我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走,也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里,祇是为了在那个卑微的家里少呆几分钟。有人向她问起我,她依旧满面春风:“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”除了我,谁也不可能看出她眼中深深的落寞。

时间飞逝,终于在中考过后的一个月,我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

临行前,我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的我”时,我终于下了决心,转向母亲,吞吞吐吐却又异常清晰地说:“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”母亲眼光黯淡了。好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她,可她轻轻推开我:“我去帮你弄点好吃的,食堂少油。”我有些哽咽,但我什么也没有说。

1.、第一段中,“我渐渐感到了自己的不同一般”“不同一般”体现在哪里?(2分)

2.、第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成强烈对照,这样写说明什么?(2分)

3..第三段加点的词有什么表达作用?写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用?(4分)

4.、第四段加“   ”的句中“我”加上引号的原因是:                             

                                          ;省略号的作用是:       (A、话

语省略B、说话断断续续)(填序号)(4分)

5.、“好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击着地面向厨房走去。”体现了母亲什么样的心情?(2分)

 

1.“我”是被一个瞎子捡来的,“我”的家境特别贫穷 2.衬托,说明了“我”的虚荣心,不懂事和无知深深地伤害了母亲,但是母亲依然任劳任怨地养育着“我”,体现母亲顽强,淳朴,无私,执著的爱。 3.第一问:表现了我对家的厌恶;第二问:写出了路途遥远,为下文母亲不辞辛劳来学校看“我”埋下了伏笔。 4.作者觉得镜子中的女孩已不是自己了,虚荣心和无知改变了“我”;  B 5.体现了母亲伤心,失落的心情 【解析】略
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考点分析:
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(一)阅读《伤仲永》一文,完成8---12题。(16分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

1.、解释文中加点字的意思。(4分)

就:              称:                书:                扳:            

2.、翻译句子(4分)

A、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

B、令作诗,不能称前时之闻。

3.、写出两处方仲永自幼天资过人的具体表现,分别是                                                   。后来又发生                           和“泯然众人矣。”的变化,变得“泯然众人”的主要原因是什么?                       

         。(用原文填空)(4分)

4.、邑人“宾客其父” 的目的是什么?仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”?(2分)

5.、你从方仲永的故事中受到什么启示?请用1—2句话写出来。(2分)

 

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名著导读。(7分)

(1)连线题(4分)

罗贯中          《西游记》          林教头风雪山神庙

施耐庵          《红楼梦》          孙悟空三打白骨精

吴承恩          《三国演义》        满纸荒唐言,一把辛酸泪

曹雪芹          《水浒传》          宴桃园豪杰三结义

(2)请你简述其中“孙悟空三打白骨精”这一情节。(80个字左右)(3分)

 

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假设你和一位同学发生了矛盾,你想与他和好,可他又不理解,你将会如何对他说(    )(2分)                                       

A.就算我不对,求求你原谅我吧!

B.这件事我们都有错,你不要太欺负人!

C.不要再为过去了的事生气,我理解你,你也要理解我,让我们再做好朋友。

D.当初的事全是我的错,你还不满意吗?

 

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仿写句子。(2分)

我是清凉的小溪,总想滋润干涸的土地;我是勇敢的雄鹰,总是向往辽阔的天空;我是_________________________      ______,总___________________________

 

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给下面句子的空白处选一组词语,恰当的一项是(      )(2分)

说话是用语言来表达思想的。凡有      发音器官的人都能说话,人通过说话表达意见、沟通思想、      感情,以协调人际关系,        社会交往,       人类文明和进步.

A.健康交流促使推进

B.健全交换促使推进

C.健康交换促进推进

D.健全交流促进推进

 

 

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