《带上三句话上路》（13分）
李小刀，你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。
快乐是一种美德
要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。
你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。
快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。
快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。
孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你，他们给你甘甜的泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧!记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。
不为一朵花停留太久
在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。
不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。
不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。
不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。
你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。
为帮过自己的人准备一份礼物
你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。
你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记往这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。
你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。
这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。
告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。
这些是最好的礼物。
不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样你的这次远行才算没有白走。
1.、“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）
2.、你有没有为帮过自己的亲人准备礼物?请具体说说。（2分）
3.、为什么不要为一朵花停留太久?（用自己的话回答）（2分）
4.、怎样理解“那是远方，那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福之乡”?（2分）
5.、为什么给帮过自己的人准备礼物，“这次的远行才没有白走”?（2分）
6.、文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?（3分）
《苏州园林》（11分）
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无比的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1. 这段文字的中心句是第___________________________。（1分）
2. 对这段文字层次划分正确的是（ ）。（1分）
A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥
B ①ㄧ②③④‖⑤⑥
C ①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥
D ①ㄧ②③‖④⑤⑥
3. 这段文字的说明顺序是（ ）。（1分）
A 从整体到部分
B 从主要到次要
C 从概括到具体
D 从原因到结果
4. 本段中以苏州园林与__________作比较，突出说明了________。（2分）
5. 文中画横线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。（2分）
6. 文中画曲线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。（2分）
7. 文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。
答：____________________________________________。(2分)
《爱莲说》（11分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1..解释句中加点的词。（3分）
①自李唐来（ ）
②不蔓不枝（ ）
③可远观而不可亵玩焉（ ）
④可爱者甚蕃（ ）
⑤宜乎众矣（ ）
⑥陶后鲜有闻（ ）
2..选出划线词词义不同的一项（ ）（1分）
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A．何：同予者何人何陋之有 |
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B．可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴 |
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C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 |
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D．之：水陆草木之花莲之爱 |
3.．简答。（3分）
①比喻君子不同流合污的句子是：
②比喻君子美名远扬的句子是：
3.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
4.．作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）
5.．本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ （2分）
用课文原句填空。 （每处1分，选填10处横线即可，共10分）
（1）《登岳阳楼》其一中表现诗人愤懑之情的语句是：
______________________ ，______________________ 。
（2）《石壕吏》中表现兵役残酷、战争无情的三句诗是：______________________ ， ， 。
（3）《陋室铭》中与陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”诗句表达意思相近的两句是：
____________________________，____________________________。
（4）请默写出连续两句体现游子思念家乡的古诗文名句：
___________________________，_________________________________。
（5）王维诗《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是：
__________________ ，___________________________ 。
（6）《记承天寺夜游》中以高度传神之笔描写月光的语句是
（ ， ， 。）
经典小说的不朽，有时就在于成功的人物形象塑造。所以从一定意义上说，阅读小说，就是阅读人物。请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部小说中任意选取一个人物形象，仿照以下句式，写出你对他（她）得阅读感受。（2分）
例句：阅读武松，从他的“景阳冈打虎”中，读出了他的英勇无畏。
仿句：
语言交际：在说话中能听出弦外之音（3分）
一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”
钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
①钱钟书将“鸡蛋”比作 ，将“母鸡”比作 。
②钱钟书的言外之意是： 。
