下列句子中划线的成语，使用恰当的一项是。（ ）（2分）
A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积地克服了许多困难。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 匿笑 闲情逸致 具体而微 B. 葱笼 繁铉急管 不可磨灭
C. 沮咒 忍俊不禁 仙露琼桨 D. 训戒 踉踉跄跄 随声付和
下列词语中划线字的注音，完全正确的一组是（ ）（2分）
A. 奢望（chē） 档案（dǎng） B. 荫蔽（yīn） 静谧（mì）
C. 悄然（qiāo） 沉淀（diàn） D. 纳罕（hǎn） 躯壳（ké）
作文。（40分）
花开花谢、云卷云舒、潮涨潮落……自然景物总是以其各自的方式展示着万种风情。如果用心体会，我们会有这样那样的感慨与思考。请你以“走近 ”为题，写一篇作文。
要求：先完整题目，再作文。字数600字左右。
综合性学习。（共11分）
七年级一班班委会为了激励同学们勤奋学习，学会做人，特召开了一次“我们该如何成长”的主题班会。现在也请你来参加。
1.请写出你的座右铭。（2分）
2.打开你心灵的那扇窗，诉说你曾经的“挫折”。（不超过60字）（5分）
3.你将把哪位名人作为你学习的榜样，为什么？（4分）
秋 思
梁衡
①十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是披着一件绿衣裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。
②这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树， 干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中文映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
③我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受大阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂彩蝶传，才得收获那由绿而红。一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
④本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望：天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候， ， ；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”’我想，不管是少年，青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。
1.根据要求填空。（4分）
（1）文中的保尔指的是前苏联作家 的名著 的主人公保尔·柯察金。（2分）
（2）请将文中保尔在晚年关于年华的那段名言中空缺的部分填写完整。（2分）
每当回忆往事的时候， ， 。
2.作者在第②中着力描绘秋色，作者笔下的秋色有什么特点？作者在本段先说“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”，后来又说“点缀这红色世界的还有黄和绿”，两句话是否有矛盾？说说理由。（5分）
3.第③段中“这其中浓缩了造物者多少的心血”一句里“这”指代的内容是什么？（2分）
4.本文中作者运用了多种修辞手法，请写出一种修辞手法并举出例句。（2分）
5.第④中画线的句子，作者描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受，请你结合自己的生活积累，仿照画线句的句式，写一段描绘“夏”或“冬”的文字。（不超过50字）（5分）
