根据对课文的阅读理解填空。（2分）
穿越古今历史，聆听先哲睿智，感受闪光思想。梁启超先生的“ ”四字道出了对工作的职责；雨果大师礼赞伏尔泰弘扬理 性的武器之源---“ ”和“照亮真理”的坚毅特征---“ ”；傅雷家书平易朴实，淳厚绵长，让我们感受到了他们“ ”的至高境界。
根据题目要求，在横线处填上古诗文名句。（5分）
1.毛泽东的《沁园春雪》中表明全词主旨的句子是
2.温庭筠的《望江南》中与起句欢快情绪形成对照，表明全词感情上大转折的词句是 。
3.范仲淹《渔家傲秋思》中抒发作者壮志未酬、思念家乡的句子是
。
4.苏轼《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气概的句子是
5.李清照的《武陵春》赋予愁绪以新意的句子是
。
“笑”是心灵深处对生活、人生、社会的感受，请在“笑”的前面写出两个修饰的成语。（2分）
地笑 地笑
请根据拼音写出汉字并给划线的字注音。（2分）
心无旁wù（ ） kè( )尽职守 润（ ）如油膏 分（ ）外妖娆
无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那……的清香……，请以“又是 飘香时”为题写一篇作文。
要求：
1、从花草植物中，任选一种将标题补充完整，然后作文。
2、文体不限，你可以选择你擅长的文体进行写作。（诗歌除外）
3、字数不少于600字。
阅读下列文言文，完成第小题（15分）
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】先帝创业未半而且中崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。（节选自《出师表》）
1.解释下列画线的字。（4分）
①吾妻之美我者，私我也（ ） ②王之蔽甚矣（ ）
③此诚危急存亡之秋也（ ） ④以光先帝遗德（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①臣诚知不如徐公美。
②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。
3.【甲】文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“ ”的事实（用原文回答），【乙】文“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”中，“内”是指 ，“外”是指 。（3分）
4.劝说君主纳谏，使之广开言路，是【甲】【乙】两文共同之处，但劝说的方式各有不同中，邹忌采用了 的方式，诸葛亮采用了 的方式。他们的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（4分）
