唐睢不辱使命 《战国策》 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰...

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

出师表（节选）

诸葛亮

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

1..（2分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。

2..（2分）指出下面划线词解释有误的一项。

3..（2分）请自选角度，对“千骑卷平冈”作点简单赏析。

4..（2分）诵读下面句子，请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。

①会挽雕弓如满月                 ②奉命于危难之间

5..（2分）用现代汉语翻译下面句子。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

6..（2分）请你用成语或俗语写出《出师表》中隐含的典故（写一个即可）。词人苏轼借“射天狼”的典故表达什么意思？

（16分）综合性学习

班上以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动，请你参与。

活动一：诵诗歌

1..（８分）在我国历史长河中，风流名人灿如群星，英雄人物各领风骚：

结识古仁人，我佩服温庭筠“过尽千帆皆不是，　①　　。②　　”的闺中愁绪；我赞美范仲淹“浊酒一杯家万里，　③　　。羌管悠悠霜满地，人不寐，　④　　”的思乡忧国；我喜欢辛弃疾“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。　⑤　　，⑥　　”的的理想抱负；我欣赏李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，　⑦　　，　⑧　　”的真挚情怀。

活动二：读名著

2..（２分）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”每一个名人必流传着一段故事，每一个故事往往造就一部古典名著。请说出你印象最深的一部古典名著，以及其中有名的一个名人故事。

［示例］《西游记》　　　故事：孙悟空三打白骨精

名著：《　　　　　》　　故事：　　　　　　　　　　　　　　

活动三：拟对联

3..（２分）无数英雄人物不仅闪耀在文化典籍中，也熔铸成了中华民族的不朽精神和高贵品格。为此，老师拟了一副对联，但只给出了上联，请根据前面你的品味对出下联。

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊

下联：　　　　　　　　　　　

活动四：评人物

4..（４分）请你介绍一位历史文化名人，写出最能代表其地位的别称。然后写一段评论，要求内容符合人物特点，并运用修辞手法。

［示例］人物：一代书圣王羲之

评论：狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。

人物：　　　　　　　　　　　　　

评论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4分）阅读下面语段，回答问题。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

（毛泽东《沁国春雪》

①描绘雪后初晴壮美景象的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②“山舞银蛇，原驰蜡象”用了　　　的修辞手法，这样写的好处是　　　　　　  

（2分）读下面的文段，指出划线处没有错误的一项。

生生不息的沂水养育了勤劳智慧的世代楚人，也孕育了无与伦比的荆楚文明；[A]见证了水乡泽国的沧桑巨变，也见证了荆楚名城的数度辉煌。离乡大概有20几年了，[B] 虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨，[C] 心中却从未放下那方水土深深的眷恋！[D]

（2分）选出下列划线字字形和读音都没有错误的一项。