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阅读《第一次真好》,回答下列问题。(10分) ①路过人家的墙下,偶一抬头,看见一...

阅读《第一次真好》,回答下列问题。(10分)

①路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

②我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。

③第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

④几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。

⑤第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。

⑥生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

1.作者写自己的一些第一次经历,详细叙写的是哪二次?请各用一个短语加以概括。(2分)

(1)                             (2)                                

2.第③自然段划线的两个反问句,在结构上所起的作用是                  。在内容上作用是                            。(2分)

3.第⑤自然段,作者说过,“第一次的感觉真奇妙”,又说“第一次的经验不一定都愉快”,这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。(3分)

4.文章最后一段说“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。”但为什么有的“第一次”不能尝试?结合我们生活实际,谈谈你看法。(3分)

 

1.①第一次偶见柚子树   ②第一次饲养十姊妹   2.承上启下(或:过渡);加强语气,引起读者思索 3.答:不矛盾。人生中有许多第一次,尝试的欣喜让每个人都刻骨铭心,这种感觉是别人体会不到的,每个人对于生命中许许多多的第一次的感受不同,这是奇妙的。但是,不一定每个第一次都让人感到愉快,有些甚至是含着泪的第一次,但是每个第一次都会让我们得到许多,让我们成长。(能从两方面来作答即可) 4.在生活中,那些有意义的第一次能够使我们收获快乐和成功,但显然,在人生中还有许多第一次带给我们的将会是痛苦和灾难,比如:吸毒,第一次吸毒可能新奇,但接踵而来的是生命的毁灭;偷窃,第一次得手可能侥幸,但随之而来的将是身败名灭;打架,第一次可能解恨,但紧随其后的是残脚跛手……可见,对于不好的、违法的千万不要有“第一次”的尝试,因为尝试后就会造成无法弥补的结果。(有理即可) 【解析】略
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阅读《童趣》,完成下列问题。(15分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。  

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。  

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。(每句标一处)(2分)

(1)见藐小之物必细察其纹理      (2)舌一吐而二虫尽为所吞

2.解释下列加线的词。(2分)

(1) 昂首观之,项为之(       )  (2)怡然称快(       )

(3)作青云白鹤(        )     (4)数十,驱之别院(       )

3. 翻译句子(4分)

(1)见藐小之物必细察其纹理。                                         

(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。                                  

4.(1)选文作者围绕物外之趣写了童年的三件趣事:                   

                                               (3分)

(2)本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像句子“                       ”;

5.第④段有些语句体现了作者的仔细观察句子“                         ”。(2分)

6.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么? (2分)

 

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名著积累。(3分)

阅读《繁星》、《春水》。请联系相关衔接完成下面的问题。请问《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题?它的艺术特色又是什么?

1.在内容上:一是对_      与_    __的歌颂;二是对__   ___的崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟。

2.艺术特色:一是善于捕捉刹那间的灵感,抒写内心的感受和思考;二是                ;三是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

 

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综合实践活动

(1)句式和修辞仿写两句:(2分)

读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实。

                                                                      。

(2)“这就是我”请按要求填写:(2分)

我的性格:(至少三个词)                                                  

现在的我:                                                              

将来的我:                                                              

我最喜欢的格言或警句:                                                  

 

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下列句子没有语病的一项是(   )(2分)

A.通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。

B.早晨,我一到班上,就听到琅琅读书声和同桌忙碌的身影。

C.童话《卖火柴的小女孩》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D.为了让老百姓餐桌更加安全,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。

 

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结合语境,下列句中划线词语解释不正确的一项是(  )(2分)

A.我看见他小心翼翼的打开窗户,生怕影响别人。(小心翼翼:谨慎小心,一点不敢疏忽。)

B.张老师那幽默风趣的一席话吗,让全班同学忍俊不禁。(忍俊不禁:忍住不敢发出笑声。)

C.今天读了一篇天文方面的科普文章,对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。(获益匪浅:得到很多益处。)

D.在省中学生运动会的开幕式上,一群阳光少年的表演很给力,赢得观众阵阵掌声。(给力:形容精彩、酷、棒。)

 

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