阅读下面甲、乙两篇文言文，完成后面的题目。（10分）
（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（乙）范氏之亡也①，百姓有得钟者②。欲负而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
注释：①范氏之亡也——范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。 ②钟——古代的打击乐器。 ③负——用背驮东西。 ④椎（chuí）——槌子或棒子。 ⑤况（huàng）然——形容钟声。
1.根据要求，完成下列两小题。（6 分）
⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①先自度其足（ ） ②反归 取之（ ）
③恐人闻之（ ） ④ 遽掩其耳（ ）
⑵下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（2 分）
例句：以椎毁之
A．反归取之 B．项为之强
C．试之以足 D．物外之趣
2.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（1分）
其剑自舟中坠于水
3.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
⑴宁信度，无自信也。
⑵恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
4.试说说第二则寓言向我们讲述了一个什么道理。（1 分）
阅读唐朝诗人武元衡的《春兴》一诗，完成后面的题目。（5分）
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】洛城：武元衡的家乡是在洛阳附近的缑氏县。
1.诗中_______一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现。（2分）
2.找出诗中运用想象手法的两句诗：__________________，__________________。（2分）
3.全诗抒发了诗人怎样的感情？（1分）
专题与综合实践活动（4分）
班级开展“我爱文学”的主题活动，你一直参与其中：
1.班级为了激发同学们的爱文学的热情，组织了以“我爱文学”为主题的创作活动。老师让同学们合作编辑文学手抄报，现请你给手抄报起2个有文学特色的名字。（2 分）
2.仿写句子：文学的美无处不在，有时她是游荡在蓝天的几朵白云，有时她是依偎在山岗上的几点残雪，有时她是 ，有时她是 。（2分）
默写课文原句或根据提示默写（10分）
①谁道人生无再少？ ， 。
②_________________，铜雀春深锁二乔。
③这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。
④舟已行矣，而剑不行， ， ？
⑤然而当初她的芽儿， ， 。
⑥王湾的《次北固山下》中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
下列句子中没有语病的一项是（2 分）
A．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。
B．能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
C．同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。。
D．祖国需要我们学好科学文化知识。
下列句子中的标点使用正确的一项是（2分）
A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里？
B．《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。
C．“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又叹息一声：“哎，谁又不是这样呢？”
D．我掀开帘子，看见一个七、八岁的小姑娘。
