阅读下面两段文言文(选段),完成后面题目。(共14分)
〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇②廉耻耳,朕当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自司马光《资治通鉴》))
注①〔上〕皇上,这里指唐太宗,②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
1.解释下列句中加点词。(4分)
①或异二者之为 ②吾谁与归
③或请重法以禁之 ④自是数年之后
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
译句:
(2)安用重法邪?
译句:
3.用文中的句子回答下列各题。(6分)
(1)甲文表达了作者“ , ”的忧乐观。(2分)
(2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 , , ” 。(3分)
(3)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ ”。(用甲文中的语句回答)(1分)
相见欢 李煜(6分)
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
1. 词的上阕写作者眼中之景,一个 字将凄清、愁闷之情展露无遗;下阕 二字点明了全词的主旨。(2分)
2.请简要说说作者用“月如钩”作词的意象,希望传达什么意思?全词又表达了诗人何种情感?(4分)
综合性学习(7分)
近期,网友们把“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的集体闯红灯现象称之为“中国式过马路”。“中国式过马路”引发了人们对交通、国民素质和安全意识的讨论。为进一步增强同学们的交通安全意识,号召大家争做文明交通的倡导者和实践者,校团委决定开展“拒绝中国式过马路”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。
1.活动一——调查发现
下面两个图表是中国文明网对“中国式过马路”问题作的网络小调查。请各用一句话概括它们所包含的主要信息。(2分)
图(一) 图(二)
图(一)主要信息:
图(二)主要信息:
2.活动二——文明劝导
周末,校团委组织学生志愿者上街开展“拒绝中国式过马路”文明劝导活动。在一个红绿灯路口,一位母亲带着孩子在红灯时要过马路,面对这种情形,你将怎样劝说这位母亲?(2分)
3.活动三——宣传倡议
校团委准备出一期以“拒绝中国式过马路”为主题的宣传墙报,下列选项中最符合本期墙报主题的一项是( )(3分)
A.高高兴兴上学去,平平安安回家来。
B.不以善小而不为,不以恶小而为之。
C.遵守交通信号,安全文明出行。
D.送出一份爱心,收获明媚阳光。
下面语段中标序号的句子都有语病,请按要求加以改正。(3分)
日前,①100余名左右小主持人、记者来到消防大队,参加消防知识培训活动。②他们从消防队员生动形象的讲解中,学到了很多消防,初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外,消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。③通过演练活动,孩子们掌握了初步消防逃生的技能。
(1)第①处重复啰嗦,应删去 。
(2)第②处成分残缺,应在 增补 。
(3)第③处语序不当,应将 与 互换位置。
名著阅读。(8分)
1.《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的?( )(2分)
A祥子卖了骆驼之后 B偷骆驼之前
C进城拉洋车之后 D买了第一辆车之后
2.根据提示填空。(2分)
《格列佛游记》中,小人国里有一种很奇特的风俗,即国王用 的方法来选拔官吏;《水浒传》中,浮浪破落子弟高俅因会 而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味,反映了当时社会在选拔、任用人才上的荒谬,从而揭示了官场黑暗与腐败。
3.阅读《水浒传》选段,回答问题(4分)
“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的是 (填人物姓名)(1分),他最后是怎么死的 (1分)?死前他用同样的方法弄死了谁(1分)?为什么(1分)?
默写(8分)
①晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首(其一)》)
②参差荇菜,左右流之。窈窕淑女, 。(《关雎》)
③无可奈何花落去, 。(晏殊 《浣溪沙》)
④ ,志在千里。(曹操 《龟虽寿》)
⑤ ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑥醉翁之意不在酒, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑦陈涉叹息曰:“嗟乎, ?”(司马迁《陈涉世家》)
⑧言必信, 。(《论语》)