现代文阅读（共13分）
99分的苦恼
①我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱的。
②在这种情感氛围中，我们对孩子寄予了很高的期望，这期望几乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96、97分，她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回来，他脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到80几分，于是就有(甲)一场暴风骤雨的可能。
③每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈拿出来数落一番。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
④夹在两种目光中的我只好装傻。
⑤孩子自然无可奈何，但她妈对孩子的数落却有了发展。原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辨两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立刻转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办呢?我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子作业。
⑥皇天不负苦心人，不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着(乙)进门来了：“爸——爸!”我知道这肯定是好消息。
⑦果然带回来一个99分。
⑧我大喜。待她妈下班回来，我努努嘴示意孩子把试卷奉上。
⑨我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下这最后1分!”
⑩我大为震惊，本想顸回去：“你上小学考过几个100分?我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。
⑪我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”
⑫妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了?”
⑬我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”
⑭妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”
⑮“这不可能。”
⑯“那就是第二个可能：我笨。”
⑰“我看这样说，还比较恰当。”
⑱“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象，满园里拣瓜，拣花了眼；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”
⑲ 女儿捂着嘴巴笑了。她妈也忍不住笑了。
1.结合原文，解释下列加横线的词语。 (2分)
A．坎坷： ； B．顿悟： 。
2.理清文章思路，在相应的横线上填全各部分内容 (2分)
父母对女儿寄予了很高的期望 → →
99分所引起的风波 →
3.赏析文中加点的词语。（2分）
她妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱的。
4.赏析文中画浪线的句子。（2分）
我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下这最后1分!”
5.面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么?分别用不超过15个字来简要回答。(3分)
孩子苦恼的是：
妈妈苦恼的是：
“我”苦恼的是：
6.下面对本文结尾含义和作用的理解，错误的一项是 ( ) (2分)
A．矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。
B．矛盾未彻底解决，“笑”的背后仍苦恼。
C．语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。
D．言尽而意未尽，留有让人思考的余地。
认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。
材料一：5月17日，“为礼让斑马线点赞”大型公益活动启动仪式在南宁民族广场举行。活动倡议，当行人横过没有红绿灯的斑马线时，汽车驾驶员自觉停车让行。当驾驶员自觉停车让行时，请给他们竖起大拇指，让文明和正能量相互传递。
材料二：南国早报记者在走访中发现，一些行人对让行的机动车不但不“点赞”，反而在车前“散步”或追逐打闹：6月3日下午5时许，南宁市教育路天桃实验学校小学部，一名低年级小学生横过天桃路口的斑马线，刚走到一半红灯就亮了。一辆小轿车开过来，主动减速停在了斑马线前，驾驶员挥手示意学生先过。没想到这名学生竟在车前走两步退两步，硬是不过去，最后干脆在斑马线上练起了武术。半分钟后，学生家长才走回来把他拉走。3日晚7时许，记者在民生路南宁饭店门前看到，一辆小轿车在斑马线前停车礼让，结果几个女孩子慢慢悠悠地穿过马路，还边走边互相传递手机看。
在南宁市开展的这个“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中，你怎么看待材料二中行人的表现？并请说说理由。（4分）
按要求填空。（每空1分）
（１）过尽千帆皆不是， 。 温庭筠《望江南》
（２） ， ，可怜白发生。辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
（３） ，何日遣冯唐？ 范仲淹《渔家傲 秋思》
（4） ，欲语泪先流。 李清照《武陵春》
(5) 受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）
(6)请完整默写刘方平的《月夜》：
， 。
， 。
王罴性俭率
王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。
（选自《周书•王罴传》）
【注释】①王罴（pí）：北周大将。 ②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。
③舂爨（cuàn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。
1.解释下列句子中加点的词。（2分）
⑴ 有客与罴食瓜 食： ⑵ 及瓜皮落地 及：
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。
译文：
3.你怎样看待王罴的“直率”？请结合文章内容作简要分析。（2分）
文言文阅读
（一）唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雄日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之
怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列句子中加点词意思不相同的一项是 （ ）
A．唐雎不辱使命 安陵君因使唐雎使于秦 B．今或闻无罪 臣未尝闻也
C．怀怒未发 野芳发而幽香 D. 挺剑而起 尉剑挺
2.下列句子中加点词用法相同的一项是 （ ）
A. 使唐雎使于秦 受地于先王而守之 B. 而君以五十里之地存者 而君逆寡人者
C. 以大易小 徒以有先生也 D. 愿终守之 天子之怒
3.下列对课文理解有误的一项是 （ ）
A．“安陵君不听寡人．何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之意。
B．“否，非若是也。”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。
C．唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理，言之有节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。
D．唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的矛盾，是一种外交技巧。
第Ⅱ卷（共90分）
4.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。 （4分）
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译：
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译：
说明文阅读（每小题2分，共8分）
未来网络用灯光
① 未来，网络或许是这样：只要有灯光的地方，你就可以上网，甚至能看高清视频。这就是Lifi——一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信（VLC）。
② Lifi拥有很多特有的优点：兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备少等优势；无电磁污染——适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域；绿色环保、方便快捷——无须无线电频率许可，无须开挖管道的市政许可，便携性强，便于维护，适合在智能家居、智能交通等领域应用；适合水下通信——基于蓝绿光LED灯的半导体照明技术可用于水下高带宽通信；具有更大的带宽潜力——未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。Lifi作为一种照明和通信结合的新型模式可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步，已成为国内外竞争的焦点和制高点。
③ 回顾Lifi的发展历程，早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来，美国关于VLC技术也开展了许多项目，例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助VLC无线通信技术研究。值得一提的是，就在2013年10月11日，英国交付了第一台Lifi技术的产品。在这一个领域，中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期，我们中国团队也研发出了样机，演示了高清视频流传输。就传输速率而言，我们团队在2013年就研发出了3.75Gb/s的离线数据传输速率，这个速率发布时打破了当时的世界纪录3.4Gb/s。
④ 目前，限制Lifi系统传输速率提高的主要原因在于白光LED有限的调制带宽。另外，从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没有任何专业芯片。 虽然Lifi还存在着许多问题和不足，要像Wifi那样走进千家万户，也还有很长的路要走，但这一新兴领域已经展现出蓬勃的生命力。
⑤ 发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。
（选自2014年5月22日《光明日报》，有删改）
1.下列对第③段划线句子运用的说明方法判断正确的一项是 （ ）
A.举例子 打比方 B.列数字 作比较
C.举例子 下定义 D.列数字 摹状貌
2.下列句子属于生动说明的一项是 （ ）
A. 这就是Lifi——一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信（VLC）。
B. 早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。
C. 从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没有任何专业芯片。
D. 发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。
3.下列有关Lifi的说法错误的一项是 （ ）
A. 兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备少等优势。
B. 因为没有电磁污染，所以适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域。
C.只要获得无线电频率许可，就可以在智能家居、智能交通等领域应用。
D. 具有更大的带宽潜力，因此未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。
4.下列表述与原文内容一致的一项是 （ ）
A.未来，人们利用Lifi或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频的梦想。
B. Lifi可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步，已成为欧美国家竞争的焦点和制高点。
C.近年来，美国关于VLC技术开展了许多项目，例如在2013年10月11日交付了第一台Lifi技术的产品。
D.虽然Lifi还存在着许多问题和不足，但它已经取代Wifi走进千家万户，并展现出蓬勃的生命力。
