参照刘晓琳同学的活动设计,请你也策划一个有意义的读书活动。(3分)
示例:刘晓琳同学的活动设计:
读书活动设计
活动项目:书海拾贝
活动目的:善于从众多书藉中选择适合自己阅读的精品
你的的活动设计:(不能与本试卷中出现的读书活动重复)
读书活动设计
活动项目:
活动目的:
语文老师要求用行楷体抄写《观书有感》中的诗句,你应该选择的一项是( )。(2分)
A.
B.
C.
D.
下列各句没有语病的一项是( )。(3分)
A.经过几年的学习,使大家熟练掌握了使用电脑的技术。
B.切实减轻中小学生过重的学习负担,是实施素质教育的关键。
C.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。
D.如何上好阅读课,语文老师听取了同学广泛的意见。
班级开展综合性学习活动“少年正是读书时”,请你参与。
下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。(3分)
A. 自习课上,我们班的数学尖子张明同学正在专心致志地做数学题。
B.高铁维修工每天一丝不苟地巡查铁轨安全,绝不放过任何一处隐患。
C.有不少人花太多时间陪伴自己的宠物,每天与它们形影不离,这种现象令人担忧。
D.在迎接2014年元旦的联欢活动中,同学们动脑又动手,把教室布置得花枝招展。
下列词语书写都正确的一项是( )。(2分)
A.训诫 覆盖 澄澈 喜出忘外
B.缭亮 收敛 遗撼 海枯石烂
C.隐秘 卑微 妥当 花团锦簇
D.宽恕 威摄 尴尬 一丝不苟
下列各组加点字注音有误的一组是( )。(2分)
A.嫩芽(nèn) 分歧( qí ) 沉寂(chén ) 洗耳恭听(gōng)
B.潜行(qiǎn) 澄清(chéng) 骸骨 (hái ) 骇(hài)人听闻
C.啜泣(chuò) 憔悴(cuì) 伫立(zhù) 忍俊不禁(jīn)
D.捶打(chuí) 葱茏(lóng) 顷刻(qǐng) 头晕目眩(yūn)