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诗文默写。(13分) ①安得广厦千万间, 。 ②开轩面场圃, 。 ③ , 柳暗花...

诗文默写。(13分)

①安得广厦千万间,                          ②开轩面场圃,                    

                     柳暗花明又一村。   ④人不寐,                     

                     ,门前流水尚能西,                    

⑥潭西南而望,                                         

山川之美,古来共谈。                                          两岸石壁,                    

细细谛听,水声重重叠叠,                                          裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

 

①大庇天下寒士俱欢颜 ②把酒话桑麻 ③山重水复疑无路 ④将军白发征夫泪 ⑤谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡 ⑥斗折蛇行,明灭可见 ⑦高峰入云 清流见底 五色交辉 ⑧如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹。 【解析】 试题分析:注意“庇”“疑”“幽远”的正确书写。 考点:古诗文默写。
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考点分析:
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请以“父母教会我           ”为题写一篇记叙文。

要求:1.先把题目补充完整。2.字数不少于550字。3.书写工整规范。

         4.文中不得出现真实的地名、校名、人名

 

 

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阅读下文,完成题。(12分)

我的老师

      (1)我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语, 平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见 他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,并认了他作我的老师。

     (2)幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他真该做我的老师。 晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅了上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。……孙涵泊,孙老师,他真该做我的老师。 

     (3)街上两人发生了争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过,他便跑过立于两人之间,大喊:“不许打架!打架不是好孩子!”现在的人,多半是胆小怕事,事不关己,高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危, 敢于挺身而出,显得十分神勇。一点不假,他真该做我的老师。 

     (4)有一次,我在他家书写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏着耳朵。他爹问:“你来看什么?”他说:“看写。”再问: “写的什么?”说:“字。”又问:“什么字?”说:“黑字”。还有一次,朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历,神是裸着或半裸着,来客没人时都注目偷看,一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好,用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上,大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他:“这是什么?”他玩变形金刚, 玩得正起劲,看了一下,说:“妈妈的奶!”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威,不瞧脸色,不转弯抹角,说话直奔事物的根本,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方,自自然然。的的确确,他真该做我的老师。 

     (5)我的老师话少,对我没有悬河般的          (①教育    ②教诲    ③教导 ),不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?!
1.文中第(5)段划线处应该选择的词语是                。(1分)
2.用简洁的语言概括第(3)段的内容。(2分)

                                                                                        
3.文中第(2)段划线的文字描写十分精彩,请对此简单地分析。(3分)

                                                                                        
4.“我的老师”是一个什么样的人?请结合文中的例子简要地分析。(3分)

                                                                                          
5.文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧?”这句话有什么深刻含义?(3分)

                                                        

 

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阅读下列文段,完成题。(11分)

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

    桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

   “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
1.第一段画线句写了人们在草地上愉快地活动,其作用是                            (1分)
2.“小草偷偷地从土里钻出来”。一句中的“钻”改成“长”好不好?为什么?(2分)      

3.作者由花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么,你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么?用几句话把它描写出来。(3分)

 

4.第三段从        觉、           觉、        觉等方面来写春风,而“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。一句运用           的修辞手法写出了春风                    的特点。(3分)
5.想想看,春天还是什么?发挥你的想像力,仿写一个形式相同的句子。(2分)

春天是一缕轻轻吟唱的暖风,和着声声婉转的鸟语;春天是一捧温暖明亮的阳光,吻着馥郁醉人的花香;春天是                                                                       

 

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阅读下列文言选段,完成题。(10分)

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

  一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

  一老河兵四闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”

  如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.用“/”标出下列句子的节奏。(划一处即可)(1分)


2.解释下列加点的词的意思。(2分)

(1)十余岁                           (2)不可得              

(3)不更     颠                      (4)知其一    但              
3.翻译下列句子。(4分)

(1)尔辈不能究物理。                                              

(2)近塞之人,死者十九。                                           
4.文中讲到了种寻找石兽的方法一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下二是                     ,理由是                         三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。(2分)
5.你从这则故事中得到怎样的启示?(1分)

 

 

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名著阅读。(4分)

(1)“成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。”这首诗选自诗集                ,它告诉我们:                                          

                                                            (2分)

(2)《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明____ _         (2分)

 

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