下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分） A．同学们看到他赛跑时鼓着嘴的样子，都...

根据括号里的意思在横线上写出相应的成语或词语。（4分）

①无论做什么，我们都应该                        （形容办事认真，连最细微的地方也不马虎），读书就更要如此。

②如果你常常感到                        （头发晕，眼睛昏花），那说明你身体虚弱，要赶紧加强锻炼。

③别人比你有能力，你不能                        （对比自己强的人心怀怨恨），而是努力赶上甚至超越他。

④人类与动物的区别在于，动物只是本能地遵循                 （动物界中弱者被强者吃掉）法则，而人类却会关爱弱势群体。

给加点字注音或根据拼音写出汉字（6分）

骸骨（    ）           收敛（    ）        伫立（    ）

chuò（    ）泣         静 mì（    ）       喧xiāo(    )  

题目：《             的心离幸福最近》

要求：将题目补充完整，写一篇不少于600字的规范的记叙文；卷面整洁。文中不得出现真实班级、姓名。

名著阅读（8分）
1.下列说法不正确的一项是（     ）（3分）

A.《孙悟空一调芭蕉扇》中，孙悟空向铁扇公主借扇时被公主扇得悠悠荡荡，后来他施计智取了芭蕉扇，可他得到的这一把芭蕉扇是假的。

B.《智取生辰纲》中，杨志为了赶路而打骂部下，导致部下对他不满和反感，这为他们在黄泥冈中计埋下了隐患。

C．老舍笔下的祥子为实现自己买车的梦想，虽经历了三起三落，但仍然对生活充满信心。

D.《鲁滨孙漂流记》记叙了鲁滨孙为实现遨游世界的梦想，出海航行，历尽艰险的故事。他在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“流落荒岛”后自己“制造粮食和面粉”，是个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
2.根据以下片断，回答问题（5分）

“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”

“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”

这是个打击，可是我没有让它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”

（1）上述这段文字节选自世界文学名著《简•爱》。主人公简•爱在桑菲尔德庄园中的身份是          ，这个“打击”是指                     。（2分）

（2）从课文节选精彩片段或上述文段中可以看出简•爱的性格特点是有独立的人格和尊严，追求平等，敢于反抗，敢于追求自由幸福。请你概括出一个能够表现简爱性格特点的情节。（50字左右）

阅读《大小猫洞》，完成小题（14分）

名人免不了故事流传，真假难辨。

大科学家牛顿有个传说：他养了两只猫，一只大一只小。他为便利猫的出入，在门上开了两个洞，一小一大。他认为大猫不能进小洞，可不知道小猫能进大洞，开一个洞就够了。这故事是笑学者脱离生活实际，还是笑科学思想方法认死理，不灵活？

牛顿爵士的家世并非贫寒，三百年前，他养猫总有仆人照看吧，何劳他亲身看管?这故事靠不住。

不论真假，这故事里有点道理，开一个猫洞是从人的一方面想，一洞可以两用。若从猫的一方面想呢，一有紧急情况，两猫不能同时进出，势必大的要挤了小的。而且——

大猫：这是我的洞，允许你用，要以我为主。

小猫口头称是，心中不服。

若是各有一洞呢？那就不一样了。

大猫：你看我的洞多么辉煌，我可以让你也利用。

小猫：谢谢，我的玲珑小洞也可以供你用。可是你进得去吗？

双方平等了，各有所得，各霸一方。

故事里的牛顿不可笑，他是从猫一方面考虑的。洞是供猫用的，不是供人用的。对人说，一个洞的效率高。对猫说，两个洞更方便，牛顿讲科学，尊重客观，不由人的主观，考虑事情全面。

无独有偶，中国也有个关于门洞的名人故事。

话说当年齐国宰相晏婴名满天下，据说他曾经当使者到楚国去办外交，楚国人要给他一个“下马威”，因为晏子身材矮小，便在国门之旁开了一个小门，请晏大使从小门进。晏子不肯，说，到什么国进什么门，到狗国才钻狗洞，我来到楚国该进什么门，进大国的大门，还是进小国的小门，楚国人不肯自认为小，只好请他进大门，没开始谈判先吃了败仗。

当时只有三个大国：西是秦，东是齐，南是楚，既是外交访问，晏大使必非一个人，代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团，骑马乘车，前呼后拥，晏子决不能一个人徒步走来，大使个人的高矮显不出来。而且城墙不是纸糊的，另开一门也不容易，这故事靠不住。

不论真假，这故事里有没有什么道理可谈？

楚人：门是供人走的，大人走大门，小人走小门，门以人为准。

晏子：门是国家的城门，大国的城大，城门也大，小国的城小，门也小，门以国为准。

这又是从两个不同坐标出发看人和门的关系。

事实上，中国历来实行的是楚国式，不是齐国式。贵宾来到，大开中门迎接，来“告帮”的，“求情”的，普通人，都得从侧门出入，先到门房挂号等候，仆役丫环就只能走后门了。

最古的大学叫做“泮宫”，祭孔夫子的“文庙”有三个大门并列，进门便是泮水池，上有三座桥，中间的桥直对“大成殿”。只在本地有人中了状元时才能开正中的大门，由状元走过中间的桥去祭孔。不出状元，就不能开正门，无人走这“状元桥”。门的大小开否一直是和进出的人的名位身份相连的。不出状元。就连地方等级也会低。

现在的北京大学的大红门是原先的燕京大学修的，仿照“文庙”的格式。不过“状元桥”上走的人不限于状元，中门大开，人人可进了。

人人走桥，未必想到是什么桥；人人知道故事，未必想到里面有什么道理。
1.指出本文的论点。（3分）

中心论点：                                                                       

第一分论点：                                                                     

第二分论点：                                                                     
2.分析文中有关门洞的两个故事，回答下面问题（5分）

①作者为什么反复指出“这故事靠不住”？（3分）

②你如何理解文中划线句的含义？（2分）

                                                                               
3.对文章的分析阐述正确的一项是（     ）（3分）

A．从全文看，本文属于驳论文。

B．为了生动有趣，作者在大小猫洞的故事后又增加了大小国门的故事。

C．为了层层推进，更深刻地揭示道理，作者从大小猫洞谈到大小国门再谈到状元桥。

D．从大小猫洞谈到大小国门再谈到状元桥，作者借以宣传“以人为本”的思想。