阅读《虽有佳肴》完成小题（14分）
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
1.翻译下列句中加点的字词（4分）
（1）不知其旨也（ ） （2）知困然后能自强也（ ）
（3）学学半 （ ） （4）虽有至道 （ ）
2.用“/”划出下列句子的停顿 （每句划一处）（2分）
（1）是 故 学 然 后 知 不 足 。
（2）知 困 然 后 能自 强 也。
3.翻译下列句子（4分）
（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也
（2）知不足然后能自反也；知困然后能自强也
4.本文的中心句是（2分）____________________________
5.读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。（2分）
名著阅读（4分）
1.《伊索寓言》大部分是 寓言，这部分寓言广泛采用 手法，表现动物各自的习性，少部分以神或人为主人公。（2分）
2.《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。请说出下列寓言的寓意。（2分）
《蚂蚁和蝉》：冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
寓意是： 。
综合性学习（4分）
某班同学开展了一次以“成长的烦恼”为话题的综合性学习活动，下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中。
1.活动一：畅谈烦恼，把自己的烦恼写出来。（1分）
烦恼： 。
2.活动二：让我们找到消除烦恼的方法，做一个快乐健康的人。（1分）
消除烦恼的方法：
3.活动三：把你心中的烦恼形象化。依照例句，仿写句子。（2分）
例句：烦恼是鞋子中的沙粒，它虽然小，却是前行中的障碍。 仿写: 烦恼是 。
背诵默写(7分)
①杜牧《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国事艰难、只顾自己享乐的两句诗是:
, 。
②杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理，不断战胜困难的句子为： ， 。
③半亩方塘一鉴开， 。《观书有感》（朱熹）
④___________________，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》（李商隐）
⑤___________________，禅房花木深。《题破山寺后禅院》（常建）
从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（ ）（2分）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染
下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．同学们看到他赛跑时鼓着嘴的样子，都忍俊不禁。
B. 在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
C. 夏天的武夷山，真是纳凉避暑的好季节。
D、为了防止酒驾事件不再发生，武夷山市加大了整治力度。
