下面的句子没有使用比喻修辞手法的一项是：（ ）（2分）
A．屋子里挂满了万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒着湿气，我也不抱怨。
B．云脚长了毛，向西北飞奔，就知道有台风要来了。
C．那些有趣的好时光啊，我要雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。
D．母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁。
下列句中加点成语使用有误的一项是：（ ）（2分）
A．大概物极必反，最近书店里的生意也日渐冷淡下来，我想这就是“韩潮”（韩寒书潮）过后的一种必然现象吧。
B．这是个不求甚解的年代，踏上工作岗位的年轻人虽处在时代潮流的前列，但似乎已经很少有人能够细心研习业务了，大多数的人只是一味地追逐“经济”利益。
C．期末成绩考好考坏对他来说早已无所谓，他早就不以为然了。
D．学校图书馆是他每天光顾的地方，无论刮风下雨，他总能若无其事地静下心来学习。
下列词语书写无误的一项是（ ）（2分）
A．寂廖 蜷伏 改弦易撤 色彩班斓 B．隐敝 恢弘 暄嚣一时 死心蹋地
C．按摩 愁怅 想入霏霏 惊滔骇浪 D．滂沱 蕴涵 堂而皇之 当仁不让
下列词语中加点字读音正确的一组是（ ） （2分）
A．顷刻（qǐng） 混沌（dùn） 霓裳（chǎng） 纵横捭阖（běi）
B．颈项（jǐng） 横亘（gèn） 祈祷（qí） 汗流浃背（jiā）
C．迄今（qí） 不啻（chì） 冻馁（nǎi） 明眸善睐（móu）
D．强迫（qiǎng） 讪笑（shàn） 挫折（cuò） 引吭高歌（kàng）
作文（40分）
也许你曾经因学习的重压而放弃过，也许你曾经因朋友的误解而苦恼过，也许你曾经因父母的指责而伤心过，也许你曾经因老师的批评而自卑过，也许你因生活的是以而痛苦过，这一切都已经过去，这一切都成为你拥挤的怀念，回收往事，你发现…
请以“从此，我不再 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
阅读《每一棵草都会开花》一文，回答文后题目。（14分）
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
1.文题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？（3分）
2.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？(3分）
3.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 4分)
4.从A B 两句中任选一句进行赏析。（4分）
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赏析：
