生于忧患，死于安乐（10分）
舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。学科王
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子》）
1.下列句中加点词的意思相同的一项是( )(3分)
A．必先苦其心志 便扶向路，处处志之
B．行拂乱其所为 入则无法家拂士
C．舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻
D．人恒过然后能改 出则无敌国外患者，国恒亡
2.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①所以动心忍性，曾益其所不能。(2分)
译文：
②然后知生于忧患而死于安乐也。(2分)
译文：
3.下面是对文章的理解，不正确的一项是( ) （3分）
A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。
B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。
C.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。
D.文中画线句子的朗读节奏是正确的。
根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句（4分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， ， 只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
下列没有语病的一项是（ ）（3分）
A、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己充分的作用。
B、进入新世纪以来，教育问题越来越受到社会关注。
C、老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。
D、我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。
下面句中加点成语运用恰当的一项是（ ）（ 3分 ）
A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。
C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。
D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。
根据拼音写出相应词语（4分）：
（1）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo（ ）。
（2）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友
qiáng guō bù shě( )。
（3）苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ( )的荒村，没有一些活气。
（4）我母亲对我们的jié jū( )生活感到非常痛苦。
填写诗文名句（每空1分，共10分。每句错一字概不给分。）
（1）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子》）
（2）写出苏轼《江城子·密州出猎》中书写自己报效国家、御敌立功的豪迈诗句：
， ， 。
（3）黑云压城城欲摧， 。 ，塞上燕脂凝夜紫。
（4）《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是 ， 。
（5）《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中，诗人将被贬的悲愤寄托于景物上，感到前途艰难渺茫的诗句是：
， 。
