阅读下面两段文言文。(17分)
【甲】治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。
——钱泳《治水必躬亲》
【乙】苏州至昆山县凡六十里,皆浅水,无陆途,民颇病涉①。久欲为长堤,但苏州皆泽国,无处求土。嘉祐中,人有献计,就水中以籧篨②、刍藳③为墙,栽两行,相去三尺。去墙六丈,又为一墙,亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中,候干,则以水车汱⑤去两墙之间旧水,墙间六丈皆土。留其半以为堤脚,掘其半为渠,取土以为堤。每三四里则为一桥,以通南北之水。不日堤成,至今为利。 —— 沈括《梦溪笔谈》
【注】①病涉:苦于往来涉水。②籧篨(qúchú):古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳(gǎo):草把。④漉:捞取。⑤汱(quǎn):本意是河水降落,这里引申为排水。
1.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)泥于掌故( ) (2)是以必得躬历山川( )
(3)以通南北之水( ) (4)漉水中淤泥实籧篨中( )
2.翻译下列句子。(7分)
(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致(3分)
(2)好逸而恶劳,计利而忘义(2分)
(3)去墙六丈又为一墙,亦如此(2分)
3.2014年中央一号文件,明确要求要“坚持不懈加强农田水利建设”。这两则文言文前者侧重于工作态度,后者侧重于具体办法,很值得我们借鉴。
(1)甲文告诉我们主持水利工作的官员应当做?(3分)
(2)请你说出乙文中古人造堤方法有何巧妙之处。(3分)
阅读下面古诗,按要求回答问题。(5分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个,一是标题中的“ ”字,二是诗句中的“ ”一词。(2分)
2.请你从语言或内容任选一个角度对诗句“造化钟神秀,阴阳割昏晓”进行品析。(3分)
“我爱你,汉字”综合实践活动。(5分)
⑴随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。(2分)
① ____________________________②____________________________
⑵有人说,汉字量大,难认难写难学;也有人说,汉字不仅内涵丰富,而且有艺术价值,汉字”是我们的良师益友,每个人的精神家园”。结合你自己的生活经验,谈谈你对这个问题的看法。(3分)
名著阅读(8分)
达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
(1)这段文字选自苏联作家 写的《 》,这篇小说的主人公是 。(3分)
(2)选文中说主人公“选择了一条道路”,这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看,我们应该学习他的什么精神?(2分)
(3)肖明同学近来考试很不理想,他心情颇为郁闷,在学习上想打退堂鼓。如果让你安慰他,你打算怎样说呢?(要求适当引用名著中的部分情节)(3分)
仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。(3分)
生命真是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光; 。
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.谈论盐城文化及影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全国视野,不盲目乐观。
B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程,想靠考前突击,一口吃成胖子,显然是不切实际的。
C.开展“清洁家园”活动以来,我市各乡镇根据实际,因地制宜,选择合适的垃圾处理模式。
D.纷扬的白雪地里,一个小女孩兴高采烈地在湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。