文言文阅读（共10分）
阅读《三峡》，完成后面题目。
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列句子中加点的字。（2分）
（1）略无阙处 （ ） （2）虽乘奔御风（ ）
（3）每至晴初霜旦（ ） （4）属引凄异 （ ）
2.下列句子中“绝”字的意思完全相同的一项是（ ）（2分）
A．率妻子邑人来此绝境 湖中人鸟声俱绝
B．绝巘多生怪柏 会当凌绝顶
C．哀转久绝 佛印绝类弥勒
D．沿溯阻绝 夜久语声绝
3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：
（2）清荣峻茂，良多趣味。
翻译：
4.唐代诗人李白在《早发白帝城》一诗写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”本文在结尾处也提到了“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”同样是写三峡的“猿”，但作者表达的思想感情不同。请你简要说出这两者的区别。（2分）
答：
阅读下面一分钟小说《接电话》，谈谈你对小说中“儿子”的看法。（请选用备选词语中任意两个词语，写一段话，不超过100字）
备选词语：悠闲 愧怍 疏懒 焦灼 惶恐
接电话
王文信
“喂，小王，你的电话！”
“这是谁呀！”小王刚刚抓起牌，“早不来晚不来，偏偏现在来电话。”
“喂，谁呀？”
“……”
“哦，是爸爸。”
“……”
“没，没事，正准备去上自习呢！”
“……”
“学、学习还行，不太紧张，还能赶上。”
“……”
“钱、钱收到了，已从邮局取回来了。”
“……”
“没事，爸，挂了。”
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名著阅读（4分）
《骆驼祥子》的作者是 ，主人公祥子是一个普通的人力车夫。小说同时还描写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有些心理扭曲的 ，一步步走向毁灭的 等等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。
默写（6分）
（1）单车欲问边，属国过居延。 ， 。（王维《使至塞上》）（2分）
（2） ， 。烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）（2分）
（3）《陋室铭》中表现主人身居陋室，无世俗和公务缠身的语句是： ，_ 。（2分）
下列作家、作品、朝代搭配不正确的一项是
A．陶渊明 《桃花源记》 东晋
B．苏轼 《记承天寺夜游》 宋朝
C．周敦颐 《陋室铭》 宋朝
D．杜甫 《石壕吏》 唐朝
为下面一则新闻拟标题，最准确恰当的一项是
京华时报讯 12月7日，由市教委主办的“纪念‘一二·九’运动北京市中学生红色经典诵读比赛”在北京四中举行。本次比赛是北京发布基础教育部分学科教学改进意见后，首个语文开放性学习活动，体现了语文学习新的方向。北京市教科院基教研中心相关负责人表示，随着《北京市中小学语文学科改进意见》的实施，学习语文不只是在课堂上学文章，而是通过组建学生社团、引入名家进校园等多种形式进行开放式、立体的学习。今后，在基础教育阶段的各个学科中，特别是文史政学科中，都将加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育。
A．北京市教委主办中学生诵读红色经典比赛
B．北京市中学生诵读经典在四中礼堂举行
C．本市学生参与诵读红色经典的热情高涨
D．全市中学生举行红色经典诵读比赛等活动
