（12分）
心是一棵会开花的树
顾晓蕊
①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了!”
⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
⑾心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
1.根据提示，将横线上的内容补充完整。（3分）
线索一：挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂
线索二：少时的弟弟快乐健康→ →
2.联系语境，说说第②自然段划线句用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）
3.如何理解第⑥自然段划线句中的“期待”与“忐忑”两词？（2分）
4.第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了哪些丰富的情感？（3分）
（7分）
(1)柳叶儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿luō 进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再zuàn 干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃一个豆儿满心里香得不行。
(2)“最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮弄破，里面的肠子会淌出来。
(3)多亏了那些树叶，吃光了一茬，长出来一茬，再吃光了一茬，再长出来一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！
1. 将文中的拼音写成汉字。（2分）
luō zuàn
2.概括三段文字叙述的内容。（2分）
3.第②自然段画线句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?（3分）
（7分）
魏武将见匈奴使
魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
1.下面加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
A．魏武将见匈奴使 使崔季圭代
B．魏武将见匈奴使 见两小儿辩斗
C．然床头捉刀人 怡然自乐
D．自以形陋，不足雄远国 我以日始出时去人近
2.翻译下列句子。（2分）
魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。
翻译：
3.结合文章具体内容，分析魏王是个怎样的人。（2分）
___________________________________________
（6分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
1. 解释下列句中加点的词。（2分）
①普少习吏事 习： ②既薨 既：
2.下列句中的“以”与“太祖常劝以读书”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）(2分)
A．我以日始出时去人近 B．孔文子何以谓之“文”也
C．何不试之以足 D．跪而拾之以归
3.翻译下面的句子（2分）
及次日临政，处决如流。
翻译：
望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回 。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
对下面这首诗理解和欣赏不正确的一项是（ ）（3分）
A.一、二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势。
B.“两岸青山相对出”中的“出”字，使静止不动的山富有动态的美，也写出了诗人独特的感受。
C．“孤帆一片日边来”这句诗运用了比喻的修辞，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。
D．这首诗文字浅近，想象独特，写景逼真，展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷。
根据课文默写。（8分）
①曲径通幽处， 。 ② ，但余钟磬音。
③戎马关山北， 。 ④ ，乾坤日夜浮。
⑤ ，及其日中如探汤。 ⑥油蛉在这里低唱， 。
⑦在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
⑧太祖怒， ，普颜色不变，跪而拾之以归。
