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(12分) 初,赵盾常猎于首山①,见桑下有饿人,饿人示眯明②也。盾与之食,食其半...

12分)

初,赵盾常猎于首山,见桑下有饿人,饿人示眯明也。盾与之食,食其半,问其故,曰:“宦三年,未知母之存不,愿遗母。”盾义之,益与之饭肉。已而,为晋宰夫,赵盾弗复知也。 

九月,晋灵公饮赵盾酒,伏甲将攻盾。公宰示眯明知之,恐盾醉不能起,而进曰:“君赐臣觞三行,可以罢。”欲以去赵盾,令先毋及难。盾既去,灵公伏士未会,先纵狗名敖,明为盾搏杀狗。盾曰:“弃人用狗,虽猛何为?”然不知明之为阴德也。已而,灵公纵伏士出逐赵盾。示眯明反击灵公之伏士,伏士不能进而竟脱盾。盾问其故,曰:“我桑下饿人。”问其名,弗告。明亦因亡去。

(节选自《史记·晋世家》)

【注释】①首山:即中条山,在今山西永济。②示眯明:人名。③宦:为臣隶。④宰夫:厨师。⑤甲:士兵。
1.下列句中的“而”和“伏士不能进而竟脱盾”中的“而”用法相同的一项是(2分)(   

A.可远观而不可亵玩焉                    B.拔山倒树而来

C.言和而色夷                          D.学而时习之
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分)                    

A.赵盾有慈悯心肠。看到桑下有人挨饿,就送他饭吃;得知其孝,还增加饭肉。后来难中得此人相救。

B.示眯明在赵盾赴宴后知道了晋灵公的阴谋,他不是贸然出击,而是首先讲礼法:“君赐臣觞三行,可以罢。”以此作为使人离开的理由,表现出机智的一面。

C.晋灵公不仅没有反省示眯明所讲的君臣之理,反而唤猛犬去咬赵盾,这表现出晋灵公的不行君道。

D.示眯明是个知恩图报、是非分明的人。他和晋灵公的甲士们英勇搏斗中,最终不敌身亡。
3.解释下列句中加点的词。(4分)

1已而,为晋宰夫:                     2盾醉不能起:              

3)欲以赵盾:                         4)灵公伏士未            
4.把下列句子译成现代汉语。(4分)

1)宦三年,未知母之存不,愿遗母。(2分)

 

2)盾曰:“弃人用狗,虽猛何为?”然不知明之为阴德也。(2分)

 

 

1.D 2.D 3.(1)不久(2)担心(3)使……离开(4)聚集 4. (1)(我)已经为臣隶三年了,不知母亲是否还在人间,希望把剩下的一半留给母亲。 (2)赵盾说:“抛弃人,使用狗,虽然凶猛有什么用呢?”可是,(赵盾)并不知道示眯明做了暗中保护他的事。 【解析】 1. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析,是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比,从而掌握虚词的用法。“伏士不能进而竟脱盾”中的“而”和D项中的“而”都表示承接。A项是表示转折,B项表示修饰,C项表示并列。 考点: 2. 试题分析:本题考查学生对文言文内容的理解和辨析能力。要仔细阅读文章,理解文章大意,了解人物的形象,再做出正确的判断。D想示眯明是个知恩图报、是非分明的人。文中并没有讲到他死去了。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“去”是“使……离开”的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。第(1)句中“遗”在古文中一般指先人留下的才能,翻译为“遗留”;第二句“虽”是“虽然”的意思,“然”是“可是”的意思。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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B.米凯·阿尔伯特获得一等奖。

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D.米凯·阿尔伯特拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》。

 

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下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(3分)               

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