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阅读下面的文本,完成题(12分)

(一)高考改革方案图解(12分)

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【链接材料】

教育部副部长刘利民:这次改革我们强化了高中学业水平考试成绩。强化高中学业水平考试,主要是为引导学生认真地学习每一门课程。一是考试成绩以合格、不合格的等级方式呈现。除了进入高校招生录取总成绩的科目以外,其他学科达到了国家规定的基本教学要求,考试合格即可。第二,记录高校录取总成绩的学业水平考试科目,可以由学生根据自己的兴趣特长、根据高校的要求自主选择,可以扬长避短。第三,每门课程学完即考,我们称之为“一门一清”。
1.请用简洁语言概括新高考的特点。(3分)
2.下列说法中正确的一项是                                                  )(2分)

A2014年9月19日,高考改革方案发布,并在各省(区、市)实施。

B计入高考录取总成绩的自选的3个科目,成绩以合格、不合格呈现。

C高中阶段其他学校在校生和社会人员不能参加高中学业水平考试。

D省级专业命题机构按国家课程标准命题,统一阅卷程序、标准和方式。
3.下列哪则材料更适合补充栏目4?说说你的理由。(3分)

A

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B

语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试,1次在6月与语文、数学同期进行;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试,分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次,选用其中1次成绩。

4.高考改革方案试行后,会不会加重学生的课业负担?请表明你的观点并阐述理由。(4分)

 

1.(3分)文理不分科;高考总成绩是语文、数学、英语和其它三门学科的总和;英语一年可考两次,最高记录高考总分;其它三门学科可考两次,按等级区分。 2.(2分)D 3.(3分)选A,形式和栏目4相符合,采用图文并茂形式,内容直观明了简洁。 4.(4分)不会,①根据自己的兴趣选择科目,在兴趣的引导下,学习会更轻松。②考试要求降低,除了进入高校招生录取总成绩的科目以外,其他学科达到了国家规定的基本教学要求,考试合格即可。③学一门结束一门,且每门功课一年可以考两次。④学校根据学生情况因材施教。 【解析】 1. 试题分析:学生筛选并提取文章阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到理解的目的,能够用原文的材料来解决问题。 考点:筛选原文的信息。能力层级为C。 2. 试题分析:A中应是“在实行高考综合改革的省(区、市)实施。”;B中应是“成绩以A.B.C.D.E呈现”;C中应是“高中阶段其他学校在校生和社会人员也能参加高中学业水平考试”。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:学生应了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。列图表:直观形象地说明了事物的××特点。作答时要结合语境具体回答。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生结合链接材料以及生活实际,表述合理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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阅读下面材料,按要求完成任务。(5分)

【材料一】去年,“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今,由原班人马打造的姊妹篇“中国成语大会”正在央视热播,唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日始播,7月6日结束。

【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句,它有相对固定的意义,在语句中是作为一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作,高度凝炼,自成语境,是中国文化的活化石。

(1)根据材料一,拟一条一句话新闻(不超过15字,不要出现具体时间)。(1分)

(2)请从下列成语中任选两个写一段话(不超过50字)。(2分)

举一反三   豁然开朗   一鼓作气   心旷神怡    曲径通幽

(3)在《中国成语大会》猜成语节目中,主持人要求同组两人,一人用两个字的词描述,另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时,甲组选手用“禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述,你认为哪组描述好?为什么?(2分)

 

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名著阅读(4分)

(1)他恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望他势猛一扑。他不慌不忙,趁着那大虫势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管,那大虫退不勾五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。文中的他是         ,为何杀虎?            

(2)简·爱在四个主要地方的生活,这四个主要地方是分别是舅妈家里、          、桑菲尔德庄园、圣约翰家。

(3)我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”文中“我”的名字叫 

 

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出下列加点字意思或用法相同的一项(      )(2分)

A.又间令吴广次所旁丛祠中    陈胜佐,并杀两尉   

B.高祖因之成帝业           百姓孰敢不箪食壶浆迎将军者乎

C.三顾臣草庐之中           己所不欲,勿施

D.百姓多闻               安陵君许寡人

 

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解释加点词:(3分)

(1)可远观而不可玩焉(                  (2)寡人之耳者(     

(3)入则无法家士(                

 

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古诗文名句默写(8分)

(1)                    ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(2)                    ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

(3)晴川历历汉阳树,                    。(崔颢《黄鹤楼》)

(4)                    ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5)长风破浪会有时,                    。(李白《行路难》)

(6)关关雎鸠,在河之洲。             ,君子好逑。(《关雎》)

(7)亲小人,远贤臣,                    。(诸葛亮《出师表》)

(8)出淤泥而不染,                    。(周敦颐《爱莲说》)

 

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