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阅读下面的文言语段,完成8-11题。(14分) 许衡字仲平,怀之河内人也,世为农...

阅读下面的文言语段,完成8-11题。(14分)

许衡字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳。” 曰:“如斯而已乎?”师大奇之,每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿颖悟不凡,他日必有大过者,吾非其师。”遂辞去。父母强之不能止,如是者凡更三师。稍长,嗜学饥渴,然遭乱世,且贫无书。尝从日者家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。既逃难徂徕山,始得《易》王辅嗣说     (节选自《元史·列传第四十五》)

【注】①过:过人之处。  ②日者:古时称占卜的人。 ③疏义:指为古书旧注所作的阐释。

            ④寓宿:指在别人家借宿。 ⑤《易》王辅嗣说:王辅嗣对《易》的解说。
1.根据要求,完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)

师大                    其父母曰(           

如是者凡三师(              抄归                   

⑵下列各句与例句中“然“的用法相同的一项是(    )(2分)

  例句:然遭乱世,且贫无书

  A怡然称快(《幼时记趣》)   B然得而腊之以为饵(《捕蛇者说》)

C吴广以为然(《陈涉世家》)  D人恒过,然后能改(《生于忧患 死于安乐》)
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

            《书》   
3.翻译下列句子。(4分)

⑴儿颖悟不凡,他日必有大过者,吾非其师。

  译文:__________________________________________________________________________

⑵敏而好学,不耻下问。(《<论语>八则》)

  译文:__________________________________________________________________________
4.从许衡身上,你得到哪些启示(除教育因素外)?(2分)

   _________________________________________________________________________________

 

1.⑴①对……感到惊奇(惊讶)②对……说 ③更换 ④用手 (4分)⑵B(2分) 2.尝 从 日 者 家 / 见 / 《书》 疏 义(2分) 3.⑴这个孩子聪明非凡,今后一定能大大超过其他人,我不能做他的老师。 ⑵聪敏而又努力学刁,不以向不如自己的人请教为羞耻。 4.热爱学习;刻苦勤奋。(意对即可。每点1分,2分) 【解析】 1. 试题分析:文言实虚词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,虚词要能辨出一词多义;实词,要识记通假字、一词多义、古今异义、词类活用等用法。如,虚词“然”的用法;实词“奇”“手”的词类活用现象。 考点:理解常见文言实虚词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:学生应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:学生亮出的观点要明确,最好能围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为,文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”,要品味词句所包含、所表达的思想感情,不从全文的主旨和情感基调入手,分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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阅读宋朝苏舜钦的《初晴游沧浪亭》一诗,完成第7题。(6分)

夜雨连明春水生,娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。

【注】①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:直至天明。

⑴用简洁的语言描述“娇云浓暖弄阴晴”所体现的画面。(2分)

    ________________________________________________________________________________

⑵请分析三、四两句的表达技巧。(2分)

    ________________________________________________________________________________

⑶全诗表达了诗人怎样的心情?(2分)

    ________________________________________________________________________________

 

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专题与语文实践活动。(8分)

为积极响应习近平总书记提出的“三节三爱”,近日,校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员,帮助完成以下工作。

⑴为活动拟写一条倡导节约的宣传用语。(不超过20字)(2分)

  ______________________________________________________________________________

⑵在活动中,男女生开展了节约竞赛。下面是校团委在活动中整理的《住校男生和女生的节约情况统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。不得出现数字 (3分)

   月份

用量

3月

4月

5月

男生

女生

男生

女生

男生

女生

寝室用电量

650度

280度

631度

252度

613度

220度

寝室用水量

181吨

90吨

170吨

71吨

158吨

56吨

注:男生124人,女生62人。

  _______________________________________________________________________________

⑶假如在校园中碰到有同学没关好水龙头,你会对他说:“________________________________

________________________________________________________________________。”(3分)

 

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名著阅读。(6分)

⑴在我国古典小说中,绰号或自号常常能体现一个人物的性格特点,例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后,自称“齐天大圣”,表现了他性格中___________、__________的特点。有如《水浒》中宋江绰号“呼保义”,又号_________,体现了他为人仗义、好结交朋友的性格特点。(3分)

⑵下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是(    )(3分)

A《二十四孝图》和《无常》都出自鲁迅唯一的散文集《朝花夕拾》,前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击,后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。

B吴承恩《西游记》中的沙僧,既是唐僧惩罚悟空时的求情者,也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者,是一个不可缺少的配角。

C在飞岛国,格列佛观看了那些正在候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人表演的绳舞;在慧骃国,他见识了人兽颠倒的怪诞现象。

D《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中迷路后,曾经用一根风筝线探路……后来汤姆在无意中发现了光亮,最终两人循着光亮一起走出了困境。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①—④每题1分,第⑤题4分)

安不忘危,_____________。  ②_____________________,为民者宣之使言。

予独爱莲之_____________________,濯清涟而不妖,中通外直……

春天像健壮的青年,__________________________________,领着我们上前去。

⑤在五千年的历史长河中,多少仁人志士追寻着一个个属于自己的“中国梦”:辛弃疾的“中国梦”是《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“_______________________,______________________”收复中原、立功报国的爱国热情和雄心壮志;杜甫的“中国梦”是《茅屋为秋风所破歌》中的“____________________,___________________”崇高的理想和济世情怀。

 

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下列加点的成语使用有错误的一项是(      )(2分)

A置身在瘦西湖公园,亭台楼阁,小桥流水,一切都是那么美不胜收

B读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影,否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。

C推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量减轻了不少。

D学习成绩的提高是一个循序渐进的过程,想一口吃成胖子,那是不切实际的。

 

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