下列选项中加点词意义全部正确的一项是（ ）。（2分）
A．或王命急宣（有时） 寻（寻找）病终
B．仅（只）如银线 未复有能与（欣赏）其奇者
C．仍怜（可怜）故乡水 湖中焉得更（还）有此人
D．湖中人鸟声俱绝（消失） 寻向所志（做标记）
名著阅读。（从3小题中任选2题作答）（4分）
⑴从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上，他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书上的人物形象中，也初次尝到了创作的艰辛……
语段⑴选自小说 ，“他”是作者 真实生活的写照。
⑵这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的谁呢，有那么冷？
语段⑵中的“他”是 （名字）。作者写此文表达对“他” 的感情。
⑶两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
语段⑶中描写的“他”是 ，“他”的最大的梦想是 。
古诗文名句默写。（8分）
⑴予独爱莲之出淤泥而不染， 。
⑵ ，林空鹿饮溪。
⑶《归园田居》中 ， 。表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。
⑷《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：
， 。
⑸请写出抒发作者爱国情怀的古诗文名句： ， 。
根据拼音写汉字。（4分）
在八年级的课文中，我感受到了“爱”这种博大的感情，从而陶yě 了自己的情操：鲁迅先生在文字中qǐ 愿仁厚黑暗的地母永安阿长的魂灵，朱自清先生在文字中回忆suǒ 屑往事怀念父亲的背影，杨绛先生在文字中表达对老王的愧zuò 之情……
任选一题作文（40分）
文题一：以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。
注意：①写出你的真情实感；②文章不要少于600字
文题二：一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说：“常言道，滴水穿石，你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已：“凭我，那怎么可能呢？”一株老树听到它们的对话，慈爱地对小水珠说：“孩子，别担心，你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说：“真的这样简单？那我就试一试！”
小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年，人们惊异地发现，岩石上多了一个洞。
要求：（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼。（2）题目自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。（3）不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。
阅读《贫困不是理由》一文，完成下列各题(15分)
贫困不是理由
①她只是个普通的农家女孩。
②去年的高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，
一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时去附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？
③当地媒体报导了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上她，在电话里郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，特意又补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”
④ 这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人互相约定，女孩一旦拿到录取通知书就马上通知，他会把学费汇过去。
⑤半个月后，女孩致电高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”
⑥当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你4年的生活费吧，每月500，你看怎么样？”“谢谢您！不过，我的生活费那位伯伯也资助了。希望您——能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。
⑦其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证。这笔钱，可以还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。
⑧这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。
⑨此事传出之后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊？面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
⑩一位普通的中学生，简单的一句话，会令多少人感到汗颜？
1.请用简洁的话概括本文的主要内容。（不超过28字）（2分）
2.（2分）本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”是指：
3.（4分）本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质
4.2分）结合文章内容分析“不假思索”的表达效果：
5.2分）文章末段的“一句话”指的是：
6.现代的中学生，除了本文提到的愁苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？（3分）
