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交际活动:张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网...

交际活动:张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网吧,张林不想借,又不想伤害朋友。假如你是张林,怎样说才好呢?(2分)

 

 

 

提示:说话要有针对性,使人容易接受。例:小东,你向我借钱可以,我也很乐意借给你,但如果我借钱给你去玩游戏,我就是害你啊。(共2分) 【解析】 试题分析:注意要有称呼,有针对性的劝告,语言要委婉得体。 考点:本题考查口语交际能力。
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考点分析:
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下面一个作文片断,其中有不少错误,请选择4~5处,用规定的符号修改。(4分)

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怎样修改文章呢,首先要注意全篇的安排。如果发现中心思想不明确、语言不通顺、层次不清楚等毛病,就要花力气修改,而且重写。经过这一翻修改,可以改善自己驾驭材料、谋篇布局的能力。其次要注意具体的语言表达。对用词造句、标点使用等方面的毛病仔细改正。对无毛病但尚可推敲的地方,作化废为宝的锤炼。全文改完后,还须校核一遍,避免疏漏。

 

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请仿照下面示例,依据《汤姆·索亚历险记》的内容,从所提供的标题中任选一个,用几句话介绍它的情节,并简要写出你的思考(可评价人物,可叙说启发)。(3分)

【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后,设计教训镇关西,不料三拳竟把镇关西打死了。

【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。

备选标题:①了不起的粉刷工  ②扮一回胆大包天的海盗  ③快乐的海盗营地

标题【    】(填写序号)

情节:

 

【我的思考】

 

 

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《当“海盗”去》和《“海盗”生活》中都有很多的环境(景物)描写,如“空中一丝风也没有。正午的酷热使得鸟儿都噤了声,大自然进入了昏睡之中……”(《当“海盗”去》);“大自然摆脱了睡意……一条小绿虫子从一片带露水的叶子上爬过来……”

(《“海盗”生活》)。它们的作用是否相同?请谈谈你的理解。(2分)

【答】

 

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默写。(10分)

(1)但愿人长久,              。(苏轼《水调歌头》)。

(2)海日生残夜,             。(王湾《次北固山下》)

(3)                  ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(4)盈盈一水间,                 。(《古诗十九首》)

(5)明月别枝惊鹊,___________  ________。(辛弃疾《西江月  夜行黄沙道中》)

(6)__________  _________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)

(7)                    ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(8)                   ,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。( 苏轼《浣溪沙》 

(9)古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说:“______ __________  _____,________  ______________。”对于我们21世纪的学生来说,难道不应该如此吗?

 

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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音写在文后方格内。(2分)

晚秋的()清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高liánɡ()时时摇yè()着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了()敝的颜色。(选自叶以群《渡漳河》)

填字

 

 

注音

 

 

 

 

 

 

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