①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。(10分)
1.将本段文字分成两层,用“‖”隔开。(2分)
① ② ③ ④ ⑤
2.概括本段的大意。(2分)_________________________。
3.第④句用了哪些动词?有什么作用?(2分)答 :________________________________。
4.文中加点“久已”照应前面的哪个词语?(2分)________________________________。
5.“鉴赏”一词能否换成“欣赏”?为什么? (2分) _______________________________。
地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就该好好保护地球,为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
【材料一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高,气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超过此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅速繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统,神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。
【材料二】低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉我们可以怎么做。
【材料三】中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”
(1)“低碳生活”是指:____________________________________。(50字以内)(2分)
(2)我们能为“低碳生活”做些什么?举出一、二个例子。(2分)__________________。
名言警句是精神的粮食,它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用,当你骄傲时,它提醒你谦虚;当你沉沦时,它激励你奋进;当你忘形时,它告诫你冷静……请你说说伴你成长的你最喜欢的一则名言。(2分)
示例: 学如逆水行舟,不进则退,心如平原牧马,易放难收。__________________。
积累与应用(每空1分,共18分)
1、《伤仲永》的作者是 (朝代)的_________。他是_____家、_____家。
2、课文《木兰诗》中,反映战争惨烈和持久的句子是____________,_________;反映木兰不贪图功名利禄的句子是___________,___________;
3、《山中杂诗》中与“白云深处有人家”一句相似的诗句是__________,__________
4、王维在《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴的诗句是___________,____________。
5、《峨眉山月歌》中最能体现意境晴朗秀美,风致自然天成的诗句是______,_______。
6、_______一切都将会过去,而那过去了的,________________。选自《假如生活欺骗了你》
7、___________,光滑的石井栏,高大的皂荚树,_______________。选自《从百草园到三味书屋》
对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是( ) (2分)
A.至今回想起来,我还觉得这是我记忆的珍宝之一。(比喻)
B.像这样的老师,我们怎么会不喜欢他,怎么会不愿意和他亲近呢?(反问)
C.在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!(排比)
D.什么时候,我能再见见我的蔡老师呢?(反问)
根据语境,列划线的词语解释有误的一项是( )(2分)
A.我对他很恭敬,因为我早听到,他本是城中极方正,质朴,博学的人。(正派)
B.于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别。(离别的歌)
C.他处处挨啄,被排挤,被讪笑。(讥笑)
D.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了。(共用同一个窗户)