齐人有好猎者 (9分)
齐人有好猎者旷日持久而不得兽入则羞对其家室,出则愧对其知友。其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,家贫则无以。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思忖,得无欲吾致力于耕作,有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,犬良则数得兽矣。于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。(《吕氏春秋·贵当》)
1. 解释下列加点的词语在句子中的意思。(2分)
(1)家富则市得良犬( ) (2)百事也尽然( )
2. 选出划线句子停顿正确的一项( )(3分)
A. 齐人有好猎者/旷日/持久而不得兽/入则羞对其家室/出则愧对其知友。
B. 齐人有好猎者/旷日持久而不得兽/入则羞对其家室/出则愧对其知友。
C. 齐人/有好猎者旷日持久而不得兽/入则羞对其家室/出则愧对其知友。
D. 齐人有好猎者/旷日持久而不得/兽入则羞对其家室/出则愧对其知友。
3. 齐人“猎兽之获,常过人”的原因是什么?请用自己的话概括。(4分)
鱼我所欲也(10分)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.解释加点词在句子中的意思(3分)
⑴万钟于我何加焉( ) ⑵故不为苟得也( ) ⑶所识穷乏者得我与( )
2.翻译下列句子。(4分)
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
3.根据文段内容,下列说法有误的一项是( )(3分)
A.文中作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证等论证方法来证明自己的观点。
B.“非独贤者有是心也”,这句话中的“是心”指的是舍生取义这种思想。
C.文中用“行道之人弗受”、“乞人不屑也”两个反面例子来证明 “义”的重要性。
D.舍生取义是全文的中心论点。
请仿照下面例句续写句子。(4分)
青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;
下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。( 在句末添加“的豪情”)
B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。(“研究、了解”调换成“了解、研究”)
C.为了防止校园安全问题不再发生,各学校都加强了安全保卫工作。(将“不再发生”移到“校园安全问题”之前)
D.随着“神舟十号”飞船和长征火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.望江楼头,锦江之畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或对弈,或垂钓,或舞蹈,怡然自得,其乐融融。
B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高,针对这一现象,大家各执己见,争论激烈,一时间众说纷纭,莫衷一是。
C.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。
D.围绕“科学与文学”的话题,杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典,侃侃而谈,给大家献上了一道丰盛的文化大餐。
根据拼音写出相应汉字。(4分)
(1)孔乙己立刻显出tuí táng( )不安模样。
(2)他结出累累硕果来呈现大地的甜美与fāng xīn( )。
(3)商店和饭馆的门wú jīng dǎ cǎi( )地敞开着,就跟许多饥饿的嘴巴一样。
(4)生命是一种zhuǎn shùn jí shì( )的东西。