科学文阅读(8分)
羊年说“羊”
余 夫
①在中华文明的发展进程中,羊与人相伴,已经走过了漫长的岁月。远古时期,羊曾是人们狩猎的对象。后来,人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强,就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物,但事实并非如此。现在有充足的证据表明,羊比人们想象中的要聪明得多,甚至可以说是相当精明。
②羊病了会自我治疗。科学家发现,如果所吃食物让它们感觉不舒服,出现便秘和胃灼痛,羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说,它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。
③羊有着难以置信的记忆力,能辨认和记住面孔,包括它们同类的面孔和人的面孔,甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚,每个门后面各放一个食料槽,这两个门唯一的区别就是上面挂有不同的照片:第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后,他们便往羊棚里赶羊。结果发现,绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔,并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比,高兴的面孔是什么样的。而且,羊更喜欢人微笑温和的面容,而讨厌发怒、受惊时的表情。
④羊会用声音表达感情,雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明,在人听来都是一样的咩咩声,其含义可能是各不相同的。不仅如此,羊的发声特征虽然受到遗传限制,但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声,随后将这些羊放到不同羊群中喂养,在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是,虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似,但随着它们在不同的羊群中成长,它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说,它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明,群体生活可以影响羊的发声系统。
⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶,每次有一个桶中盛有食物。然后,他们将食物从一个桶中移入另一个桶中,同时还改变桶的颜色,最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合,并根据颜色组合的不同改变行为,它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说,一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应,其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验,发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法,而且走的次数越多,走出迷宫就越容易。
⑥此外,羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”,其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎,是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感,与警犬相比,性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显,羊正日渐成为警方的宠儿。
——选自《百科知识》(2015年第1期,有删改)
1.结合文章内容,请你说说文章第①段的作用。(2分)
20.2.文章第⑤段使用了多种说明方法,请你指出其中一种并简要分析其作用。(2分)
3.请你从说明文语言的角度,分析下面句子中加点词语的表达效果。(2分)
科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。
4.2015年1月5日,羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行(见右图)。该邮票以绵羊作为造型基础,蕴含着“吉祥祝福”之意。请你认真观察图示,用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。(2分)
课外文言文阅读(7分)
隋大业末,主昏时乱,四海之内,兵革咸起。夏王建德②以耕氓①崛起,河北山东,皆所奄有,筑宫金城,立国布号,岳峙虎踞,赫赫乎当时之雄也。是时李密在黎阳,世充据东都,萧铣王楚,薛举擅秦,然视其剙(同“创”,开始)割之迹,观其模略之大,皆未有及建德者也。唯夏氏为国,知义而尚仁,贵忠而爱贤,无暴虐及民,无淫凶于己,故兵所加而胜,令所到而服,与夫世充、铣、密等甚不同矣。行军有律,而身兼勇武,听谏有道,而人无拒拂,斯盖豪杰所以勃兴而定霸一朝,拓疆千里者哉!
注释:①氓:平民。②建德:窦建德(573-621)夏王,隋末农民起义领袖,今武城人。
1.解释加点的词。(2分)
(1)以耕氓崛起 (2)萧铣王楚
2.翻译句子。(2分)
故兵所加而胜,令所到而服,与夫世充、铣、密等甚不同矣。
3.夏王之所以能“定霸一朝,拓疆千里”,其客观条件与主观条件是什么?请用原文语句回答(3分)
课内文言文阅读(7分)
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(《送东阳马生序》节选)
1.解释加点的词。(2分)
(1)以衾拥覆 (2)腰白玉之环
2.翻译下面的句子。(2分)
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
3.这一节记叙了作者求学经历中的“行路难”和“生活难”,请任选其中一点,从写法的角度加以赏析?(3分)
阅读下面这首古诗,按要求答题。(7分)
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然, 双垂别泪越江边。
一身去国六千里, 万死投荒十二年。
桂岭②瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦, 长在荆门郢树烟。
注:①宗一:柳宗元的堂弟,元和十一年(816)春,柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州)到江陵(今湖北江陵县)去,柳宗元写了这首诗送别。当时诗人因参加“永贞革新”而被贬柳州。②桂岭:五岭之一,山多桂树,故名。柳州在桂岭南。
1.请写出本首诗的韵脚。(1分)
2.请赏析本诗颔联中数词运用的妙处。(3分)
3.诗中所蕴含的情感丰富,请加以简析。(3分)
综合性学习(7分)
(1)探材料,写结果。(2分)
赵女士的工作就是与文字打交道,她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她,手写的机会越来越少,常常出现提笔忘字的现象,字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中,她也拿出纸笔,在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是,两轮听写下来,每轮14个词,她最好的情况是写对一半。应该指出的是,社会上类似张女士这样的现象并非个例。
现象:
原因:
(2)知汉字,显身手。(3分)
①汉字“六书”,指汉字的六种构造条例——象形、指事、形声、会意、转注、假借,其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”,转注、假借是“用字法”。
请分别写出两个象形字和形声字。(2分)
象形字: 形声字:
②“汉字七体”: 汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书,“甲金篆隶草楷行”这七种字体称为 “汉字七体”。其中,甲骨文、金文、大篆、小篆称为古文字;隶书、草书、楷书、行书称为今文字。
请指出下列字属于哪种字体。(1分)
A B
凝 神 《赤壁怀古》
C 十二生肖 D 凌云志
A B C D
(3)品涵义,组词语。(2分)
汉字呈现出丰富的语义内涵,比如一个“吃”字就有 “吃老本”( 花积蓄)、 “吃透”(理解透彻)、吃香(受欢迎)。请根据下边括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果。
a吃 :(吃喝时的姿态、样子) b吃 :(产生嫉妒情绪)
c吃 :(受损失或在某方面条件不利) d吃 :(使人感到惊讶)
默写。(5分)
(1)东临碣石,以观沧海。 , 。(曹操《观沧海》)
(2) ,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(3)春归大地,气象万千。校园里五彩缤纷的花儿,绿茵茵的草儿让我们不由地想起白居易在《钱塘湖春行》中写的那两句诗:“ , 。”
(4)李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是“ , 。”
(5)“九年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。”为了这一天,我们废寝忘食,伏案苦读。真可谓“衣带渐宽终不悔, ”。