诗、文名句填空(①一⑥题为必答题;⑦一⑩题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅前两题)。(8分)
必答题:①晓战随金鼓, 。
②蒌蒿满地芦芽短, 。
③ ,愁云惨淡万里凝。
④ ,猿则百叫无绝。
⑤无可奈何花落去, 。
⑥ ,大雪 满 弓 刀。
选答题:
⑦青山有幸埋忠骨, 。
⑧衣带渐宽终不悔, 。
⑨ ,吹面不寒杨柳风。
⑩身无彩凤双飞翼, 。
中外名著中塑造了许多家喻户晓的人物。学校读书节将举行“名著人物阅读交流”活动,某班同学推荐了以下几个人物,请根据你的理解,选择一个人物,完成题目。(6分)汤姆•索亚 格列佛 鲁智深 关羽
选择人物: 简介事迹:
点评精神品质:
下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改 (可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
淮安是历史悠久的一座古城,早在五千多年前就有人类在这里生活了。在城东北六十里的青莲岗,解放前曾挖出许多珍溃文物,有各种形状的石斧、石凿、石刀,还有原始人烧食物遗留下的陶土:根据考古学家的考察和研究,这些东西是江淮流域最早的原始文化,距今大约已有近五千多年的历史。
阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)
平原地带,极目望去,田间座落着形状各异的农家茅舍。农夫们早晨荷锄而出,日落而归勤奋地耕耘着美丽的土地。夕阳西下,和风佛面,粉豆花开,炊烟缕缕,飞燕扑食,呈现出一派独特迷人的景象。
给文段中加点字注音。(2分)
荷: 炊:
②找出文段中的两个错别字并加以改正。(2分)
改为 改为
阅读下面这则材料,按要求写一篇文章。
“这个世界从来就不会给所有人一种绝对的平等,总有人会被疾病摧残,会被贫困折磨,会被际遇虐待,会被卑贱压迫;但也总会有一些人,他们不去抱怨客观条件的苛刻,只问自己能改变多少。他们相信自己的力量,相信凭借自己的努力可以改变命运,这些鼓起勇气去拼搏去抗争的人永远值得尊敬,因为他们不低头不服输的精神无论在阳光下还是在黑暗中,都闪烁着耀眼的光芒。”摊开手掌,你会看到一条生命线;握住手心,生命线就在手中。请以“命运,掌握在自己手中”为题,写一篇不少于700字的文章。
要求:①字迹工整,卷面整洁。
②不要使用网络语言,全文不少于700字。
阅读下面的文言文,回答后面问题。(12分)
[甲]鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
[乙]天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”
【注】①弘范:元军元帅。②扞(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水滴下的样子。④捄:同“救”
1.下列划线的词意义相同的一项是( )(2分)
A、得之则生 所识穷乏者得我 B、行道之人弗受 向为身死而不受
C、向为身死而不受 今为妻妾之美为之 D、宫室之美 呼尔而与之
2.“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么?(用原文回答)(2分)
3.把下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
答:
(2)国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!
答:
4.请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。(2分)
答:①富贵不能淫:
②威武不能屈:
5.“舍生取义”者在中国历史上一贯受人崇敬,请举出一位因“舍生取义”而令你崇拜的英雄人物,并写出他的一句曾深刻影响你的名言。(2分)