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阅读下面的文字,回答后面的题。(14分) 魏文侯使乐羊伐中山①,克之;以封其子击...

阅读下面的文字,回答后面的题。(14分)

魏文侯使乐羊伐中山,克之;以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。

                                                      (选自《资治通鉴·周纪一》)

【注】①魏文侯:战国时魏国国君,名叫魏斯。中山:中山国,战国时小国。

②击:魏击,魏文侯之子,后继承为君,即魏武侯。

③趋:指快走。这里是任座见主子盛怒,只得惶恐走出。
1.(1)解释下列句子中加点的词语。(4分)

①魏文侯使乐羊伐中山(         )  ②何仁君  (         )

者任座之言直    (         )  ④下堂迎之(         )

(2)下列各句与“以封其子击”中“以”用法相同的一项是(2分)            (    )

屠惧,投以骨    B.策之不以其道    C.以其境过清    D.具以假山显
2.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。(2分)

臣  闻  君  仁  则  臣  直
3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)文侯悦,使翟璜召任座而反之

(2)食马者,不知其能千里而食也
4.从魏文侯由“怒”到“悦”这件事,你获得了什么启示?(2分)

 

1.(1)派遣 称、说 刚才 亲自 (2)A 2.臣 闻 / 君 仁 / 则 臣 直 3.(1)魏文侯大喜,派翟璜去追任座回来 (2)喂养马的人不知道这马能日行千里而(像喂养普通马那样)来喂养它 4.要想取得好的进言效果,必须讲究言辞的技巧。(意对即可) 【解析】 1. 试题分析:小题(1)此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型的题,方法是考生可以根据文意和语境,以及自己的积累,即可得出答案。因此,考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字、古今异义、词类活用和重要实词,以便考试时能够灵活运用。小题(2)例句的“以”是“用来”,选项中A项“以”是“用来”;B项中“以”是“按照”;C项中“以”是“因为”;D项中“以”是“凭借”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思相结合的原则。当然学生应了解文言的句读知识,这样划分起来正确率更高。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:做翻译题,要注意几点规律:1、字字落实,直译为主;2、注意词类活用、特殊句式;3、注意句子整体连贯,要根据语境,做到文通字顺。此题的采分点有“召”“反”“ 食”。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:任座直言进谏,惹的“文侯怒”, 由此可见,国君往往不愿听逆耳之言;文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧,由此可见,要取得好的进言效果,要讲究言辞的技巧。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 译文:魏文侯派乐羊攻打中山国,予以攻克,封给自己的儿子魏击。魏文侯问群臣:“我是什么样的君主?”大家都说:“您是仁德的君主!”只有任座说:“国君您得了中山国,不用来封您的弟弟,却封给自己的儿子,这算什么仁德君主!”魏文侯勃然大怒,任座快步离开。魏文侯又问翟璜,翟璜回答说:“您是仁德君主。”魏文侯问:“你何以知道?”回答说:“臣下我听说国君仁德,他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直,于是我知道您是仁德君主。”魏文侯大喜,派翟璜去追任座回来,还亲自下殿堂去迎接,奉为上客。
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阅读唐代诗人李颀的《送魏万之京》一诗,完成下列题目。(6分)

朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。

                        鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。

                        关城树色催寒近,御苑砧声①向晚多。

                        莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。

【注】砧声:浆洗衣服后为穿着舒适把衣服捣柔软些的声音。

(1)下列对诗句的理解,不正确的一项是(2分)                        (    )

A.朝闻游子唱离歌:游子,泛指出外远游的人,即作者李颀。离歌,离别之歌。   

B.云山况是客中过:对于游子而言,云山带来的是前路茫茫、黯然神伤之感。  

C.关城树色催寒近:运用拟人,城头那已经开始枯黄的树叶是在催促严寒快点到来。   

D.御苑砧声向晚多:秋深了,天凉了,人们在忙着准备御冬的寒衣

(2)请写出颔联中表现季节的词语,并分析这些词语对表现情感的作用。(2分)

(3)尾联采用了什么抒情方式?表达出怎样的思想内容?(2分)

 

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专题与实践(8分)

【活动一  绘鸟】某班同学利用黑板报出一期“爱鸟”专刊,请你为这期黑板报拟写两个栏目名称。(栏目名不超过6字)(2分)

                                     

【活动二  赞鸟】班上要组织以“处处闻啼鸟”为主题的班会,请你为主持人写一段有文采的开场白。(2分)

【活动三  品鸟】鸟是林音的“歌手”、云间的“花朵”、美丽的“宠儿”、春天的“使者”。鸟常常成为作者感情的寄托。请分别说说下列诗句中鸟寄托的主要情感。(4分)

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名著阅读。(6分)

《水浒传》是由          (作者)收集、整理、创作的我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写描写         (朝代)末年以宋江为首的梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说中有许多家喻户晓得的英雄人物,请你试写出其中两个人物的姓名和他的绰号。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

                    ,则孤陋而寡闻。

                 ,只见一斑。

《马说》中点明主旨的一句话是“                                  。”

                 ,相伴过年华

                 ,怅望青田云水遥。

一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,                   

一个有道德的人,                             ,一个有益于人民的人。

 

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下列句子中没有语病的一项是(2分)                                     (  )

A.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。

B.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

C.在本届世界杯决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。

D.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门满分5 manfen5.com目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

 

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