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深层次阅读赏析(13分) 平等的尊严 玲珑 ①新房装修,水电管道改造好之后,便进...

深层次阅读赏析(13分)

平等的尊严

玲珑

①新房装修,水电管道改造好之后,便进入贴厨房和卫生间瓷砖的工序,大概需要10天。

②负责贴瓷砖的韩师傅,40岁左右,高高的个儿,略黑的皮肤,活儿很熟练,话不太多。干累了,他就在阳台上抽支烟。给韩师傅打下手的是他的妻子,一个略略瘦削、面容朴素的农村妇女,干活时,帮韩师傅递瓷砖或和水泥。

③干到第三天的时候,老公想表示一下心意,也是为了让韩师傅更加负责,决定请韩师傅和他的妻子在一家较有档次的酒店吃顿饭。

④前一天下午我们告诉韩师傅,他本能地拒绝,让我们不要客气,说这是他的工作,他会尽职尽责的。后来看我们真心实意并一再坚持,他答应了。

⑤酒店就在新房的对面。第二天中午,我和老公早早过去点了饭菜,约定的时间内,韩师傅两口子也过来了。看到他们,我略感意外:韩师傅穿了一件白T恤,深色的长裤,非常干净整洁;他的妻子也换了彩色的上衣。干活时,夫妻俩都穿那种深蓝色帆布工作服,由于工作的性质,他们的衣服上沾满尘土和水泥。显然,现在这身衣服是他们为了来吃饭刻意换上的,并且,韩师傅的头发刚刚清洗过,还没有干彻底,散发出淡淡的洗发水的清香。

⑥他们进到装修豪华的包间,并没有显得局促。韩师傅只说你们太客气了,接着给妻子拉开椅子,让她坐下,然后自己也落座——很绅士的举动。

⑦随后的进餐中,韩师傅没有再说什么明显客气的话,神情里,带着既来之则安之的坦然。他虽然话不太多,但每句话都大方得体,说起自己乡下的家、孩子、多年打工的经历。他说他不到20岁就出来了,什么杂活都做过,后来学会了贴瓷砖,一干就是这么多年……口气里,没有丝毫自卑,只是在平淡地讲述一种不同于我们的生活方式和经历。而说到现在生活好了,收入也不错的时候,也同样是平淡的口吻……

⑧吃过饭,我送韩师傅回去,顺便看看装修进展。我看到正在装修的杂乱的房间一角,放着干净的毛巾、洗发水。韩师傅的妻子说,韩师傅干完活就用凉水洗了头发,不想出去洗头耽搁时间,但是一定要洗得干干净净再去吃饭。

⑨说话的时候,韩师傅已经在另外的房间换上工作服,然后开始干活了。工作中的韩师傅不再说话,专心细致。

⑩我不再打扰他们,同他们夫妻告别。韩师傅的妻子将我送到门口说:“谢谢你们。”

(11)我摇头,是我该谢谢他们!因为他们让我知道,不管从事什么职业,不管出身如何,来自何处,我们的尊严是平等的。而我也知道,韩师傅那样正式地去赴那场小小的宴会,并不是自卑,而是对我们也是对自己的尊重。

(12)一个人,尊重别人并如此尊重自己,他的尊严,就足够高贵。

                                             摘自《读者》2012年第18期 有改动
1. 整体把握文意,谈谈你对本文标题的理解。3

                                                                         
2.阅读全文,说说文章哪些内容表现了韩师傅的“平等”心理。
3.“我”认为自己感谢韩师傅夫妻的原因有哪些?请简要概括。3分

                                                                         
4. 结合语境分析下面句子中打点部分的表达作用。3分

并且,韩师傅的头发刚刚清洗过,还没有干彻底,散发出淡淡的洗发水的清香

                                                                         
5.文中韩师傅的做法让“我”深有感慨,你在读完本文后有哪些感悟呢?请结合生活实际简要谈一谈。(4分)

                                                                         

 

1.①人与人之间是平等的。②一个人,尊重他人就等于尊重自己。 2.①不轻易接受宴请。②准时赴宴,赴宴时能注重仪表。③进到装修豪华的包间,并没有显得局促,还绅士地给妻子拉开椅子。④话不太多,但每句话都大方得体;语气里没有丝毫自卑。⑤对待工作尽职尽责,专心细致。(各1分,意思对即可) 3.从韩师傅夫妻身上,作者知道了人与人的尊严是平等的;也懂得了一个人要尊重自己也要尊重他人的道理,所以作者感谢韩师傅夫妻。 4.细节描写,具体细致地写出了韩师傅干净、整洁的外表,表现了韩师傅自尊也尊重他人的性格特点。 5.主要扣住“尊重他人并尊重自己”并联系实际来谈即可。 【解析】 1. 试题分析:此题考查对文章题目的理解,结合内容和相关句中,如“韩师傅的头发刚刚清洗过,还没有干彻底,散发出淡淡的洗发水的清香”,又烘托出韩师傅对自己和别人的尊重”。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 2. 试题分析:需要学生认真阅读文章,从中筛选出韩师傅的对人、对己的“平等”。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:此题考查对句子的理解,解答此题需要认真阅读文章,“文中的韩师傅参加饭局不做作、保持仪表整洁、说自己的经历不自卑等表现,表明他对自己及对他人的尊重。这些让作者感谢韩师傅夫妻。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 4. 试题分析:注意所给提示,此句是对韩师傅的头发的描写,认真细致,所以说细节描写,作用结合句子内容作答。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:结合韩师傅这个人的精神品格,写出来我们应该向他学习什么精神,在生活中应该怎么做。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面文言文,完成题。(共12分)

【甲】由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

(节选自《隆中对》)

【乙】亮少有逸群之才,英霸之器,身长8尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势众寡,无立锥之地。亮时年27,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师将军。备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。

                                     (选自晋·陈寿《进〈诸葛亮集〉表》)
1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是(     )(2分)

A.①凡三往,见             ②三顾亮于草庐之中

B.①曹操比袁绍             ②躬耕

C.①即前兵三万人助备       ②百姓孰敢不箪食壶浆迎将军者乎

D.①贤能为用               ②亮少有逸群
2.下列句子中加点字的用法与“时人异焉”中“异”字用法相同的一项是(    )(2分)

A南海                   B失期,皆斩

C大义于天下             D固以之矣
3.用“/”给下面文句断句,要求根据语境划出两处。(2分)


4.用现代汉语翻译下面文句。(4分)

   ①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

                                                                                

亮深谓备雄姿杰出,厚相结纳。

                                                                            
5.甲文主要记述了诸葛亮未出茅庐时与刘备的一次谈话。乙文主要记述了诸葛亮辅佐刘备成就帝业。甲文中的谈话成功预见了乙文中刘备的哪些作为?(2分)

 

 

 

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阅读下面短文,完成题。(4分)

美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样一项试验:他找来两辆一模一样的汽车,一辆停在比较杂乱的街区,一辆停在中产阶级社区。他把停在杂乱街区的那一辆的车牌摘掉,顶棚打开,结果一天之内就被人偷走了。而摆在中产阶级社区的那一辆过了一个星期也安然无恙。后来,詹巴斗用锤子把这辆车的玻璃敲了个大洞,结果,仅仅过了几个小时,它就不见了。

后来,政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳依托这项试验,提出了一个“破窗理论”。这一理论认为:如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又未得到及时维修,别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。那么在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延。

“破窗理论”在社会管理和企业管理中给我们的启示是:            A                 。我们中国有句成语叫“   B   ”,说的正是这个道理。
1.结合上下文意的理解,在画横线B处填写恰当的成语:             。(2分)
2.请在画横线A处填写你得到的启示。(2分)

 

 

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阅读下面选段,完成后面题目。(5分)

H7N9:禽流感再临!

禽流感的全名,是“鸟禽类流行性感冒”,简单说就是禽鸟类患的流感。通常禽流感不会在人与人之间传播 ,但它们有时能够传染给直接接触鸟类的人或者其它动物。1997年香港出现的H5N1,导致18人感染,6人死亡 ,就是这种情况。

世界卫生组织(WHO)的调查数字显示,全世界范围内,每年约有300万人感染流感病毒,其中约25至50万人死于流感及其引起的并发症,1999年更是有超过400万人死于流感。离我们最近的一次是2009年暴发的猪流感(pH1N1),共在208个国家得到确诊,累计18万人死亡。流感病毒暴发已经成为现代人类社会公共卫生的一大威胁

近期发生在上海和安徽的禽流感病例,是有史以来首次发现人感染H7N9型禽流感病毒,我们对于这种禽流感病毒知之甚少。从官方发布的《人感染H7N9禽流感疫情答问》可知,人感染H7N9型禽流感的症状与其他型流感病毒类似,均为发热,咳嗽等急性呼吸道感染症状,严重者会出现高热,呼吸困难和重症肺炎。最近研究人员在上海活禽交易市场的鸽子和鸡中分离到H7N9禽流感病毒,而且与之前在病人体内分离的病毒高度同源,说明感染H7N9的病禽有可能是传染源。

因为目前已知H7N9禽流感病毒主要存在于病禽的呼吸道和消化道内,所以应避免直接接触禽鸟或它们的粪便,尤其要避免接触死亡的野生鸟类。由于禽流感病毒对外界环境抵抗能力不强,高温很容易造成病毒失活,所以对于禽鸟及鸡蛋,应彻底加热熟透后再食用。同时,要注意手部卫生,注意避免用手接触眼睛,鼻子和嘴巴,特别是在直接接触到禽类及其排泄物、人呼吸道分泌物或在照顾病人后应认真洗手。在打喷嚏或咳嗽时应用手帕纸巾等掩住口鼻,用后的纸巾应及时放入有盖的垃圾桶内。凡有呼吸道感染的症状,或需要照顾发烧病人时,都应佩戴口罩。
1.下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是(       )(2分)

  A 禽流感有时能传染给直接接触鸟类的人或者其它动物。

  B 我们目前对H7N9型禽流感病毒知道已经很详细了。

  C 人感染H7N9型禽流感的症状与其他型流感病毒类似,均为急性呼吸道感染症状。

  D 本文第②段运用了列数字的说明方法,具体地说明了流感病毒暴发对人类公共健康的巨大危害。
2.请根据选文内容概括出至少三点预防H7N9型禽流感病毒的要点。(3分)

                                                                          

 

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阅读下面的古诗,完成题。(4分)

湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
1.说说诗中“乱”字的好处。(2分)

                                                                               
2.全诗写出了游人怎样的心情?(2分)

 

 

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口语交际(4分)

小张同学和小王同学本来是很好的朋友,可是小张很喜欢给人外号。他给小王起了侮辱性的外号,还让班上的同学一起这样叫小王。这样叫了几次以后,小王就再也不愿意理小张了。小张却觉得自己没有错,而且还认为是小王太小气。面对这种情况,老师和同学都准备劝小张。怎样劝说才能产生效果呢?请你替老师和同学分别写几句劝说的话。

   老师说:“                                                              。”

   同学说:“                                                              。”

 

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