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(9分) 许昌①士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐去。富人病且死,...

(9分)

许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐去。富人病死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就食,何幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之,复谓曰:“汝能管库乎?”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎?又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,以其父所委财产归之。

【注释】①许昌:古地名,在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨:顺从而谨慎。

1.解释下列加点词在文中的意思。(      )(3分)

(1)富人病死(                 (2)孝基使灌园(           

(3)以其父所委财产归之(              

2.对划线句“如得灌园以就食,何幸!”翻译正确的一项是(    )(3分)

A.如果得到灌园来获得食物,就很幸福了!

B.如果能够(通过)浇灌园圃来获得饮食,就很幸福了!

C.如果得到灌园来获得饮食,就很幸运了!

D.如果能够(通过)浇灌园圃来获得食物,就很幸运了!

3.你认同张孝基“遂以其父所委财产归之”的做法吗?从中可以看出张孝基是一个怎样的人?(3分)

 

 

 

1.(1)且:将要、快要。(2)使:让、派、安排。(3)于是、就。 2.D 3.认同。(1分)张孝基对妻子的不成材的兄弟如此相信,说明他是一个宽容的,有博大的胸怀,信任别人的人,心胸宽阔;有仁爱之心(恻隐之心)考查富家儿子有改过自新的意愿;是个懂得教育别人、不看重钱财的人。(归纳出两点即可得两分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。注意“且、使、遂”这三个字在文言文中出现的频率很高,要识记其意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。如:“以”是来的意思。“就”是获得的意思,“幸”是幸运的意思。以此来判断可知D项正确。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。在本文中,张孝基对妻子的不成材的兄弟如此相信,说明他是一个宽容的,有博大的胸怀;考查富家儿子有改过自新的意愿,说明他是个懂得教育别人、不看重钱财的人。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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(10分)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(    )(3分)

A.天将降大任于是人也   /   既克,公问其

B.所以动心忍性   /   此先汉所以兴隆也

C.百里奚举于   /   门庭若

D.行乱其所为   /   入则无法家

2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

 

(2)然后知生于忧患,而死于安乐也。

 

3.文章第一段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,再写一个事实论据。(所写事实论据必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)(3分)

 

 

 

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请你仿照下面句子在横线处再写一个句子,使之构成排比。(4分)

诸葛亮:“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是他许身社稷的誓言,也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证;

鲁讯先生:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现;

 

 

 

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下列病句的修改不正确的一项是(    )(3分)

A.你如果不在中考冲刺阶段更加勤奋努力,学习成绩就没办法有更大的突破。(把“你”移到“如果”的后面)

B.本届省运会保安人员的心理素质是过硬的,不会发生面临突发事件而无所适从。(句后加上“的情况”)

C.她的画简洁明快,跳动青春的气息,一直都是大家所喜闻乐见的。(将“喜闻乐见”换成“喜爱”)

D.进入美丽的海滨中学,我停下脚步驻足欣赏。(将“欣赏”改为“观赏”)

 

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下列各句中,加点词语使用不当的一项是(    )(3分)

A.狡黠者鄙读书,无知者羡读书。

B.他十分懒惰,要是追溯他的未来,肯定是一事无成。

C.自然科学领域存在着许多不可思议的神秘现象,正等待着科学家们去破解。

D.《红楼梦》是曹雪芹沥尽心血创作的文学巨著,其艺术魅力扬名海内外。

 

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根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)也许只有细菌分裂才能和它们相  měi        )。

(2)让我们远离 xuān xiāo      )去倾听,去深思吧。

(3)他们yàng yàng             )地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。

(4)做一个公民,我们要 jìn zhí shǒu             )。

 

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