根据下面文学名著的材料，完成填空。（3分）
【A】 （人名）在【B】 （地方）立了两件大功。一件是参加海战，把邻国的兵舰全拖过来了，那是很容易的．那海，还不到他胸口深。一件是救火，王宫失火了，他撒了一泡尿、把火浇灭了。但皇后认为他报不恭，王宫也有尿味，从此再也不住进王宫。以后国王听信谗言，怀疑他要夺王位，要把他处死，他逃离了这个国家。
这则材料出自英国作家 的作品，文中的【A】是 ，【B】是 。
阅读下面的材料，回答问题。（4分）
汤姆到孔子学院学习中国传统文化。他在参与学习活动中遇到一些困难，请你给予帮助。
（1）辨年龄排座位。出席宴会的人，年龄有如下的特点：
①耳顺 ②垂髫 ③而立 ④不惑
请你按照从年长到年幼的顺序排好座位。（1分）
座位排序是（只写序号）： → → →
（2）作古诗获报酬。汤姆创作一首五言律诗被《南方论刊》登载了，稿费是以每字5元来计算（只算正文，不计标题和标点），请你核算一下他能获得多少稿费，用大写数字写出金额总数。（1分）
汤姆的稿费金额总数是：
（3）读经书长知识。汤姆想读“四书五经”，因没有借书证，今天就写借据向高凉图书馆借出“四书五经”中的四本来阅读一个月。但借据不够完整，请你帮他补充。（2分）
①请从“四书五经”里面再选另外两部补写上去。（1分）
②借据的格式不完整，请指出并改正过来。（1分）
仔细观察右边的漫画，按要求答题。（3分）
（1）描述画面内容（2分）
（2）揭示寓意（1分）
（1）听读词语，请用正楷或行楷书写在田字格里。（2分）
自强不息 厚德载物
（2）听读下面一则小幽默，回答相关问题。（3分）
有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课，学生们全体起立，齐声喊道：“老师好！”
老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢？”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来，大声说：“老师好！”
①“还有家长呢？”老师说这句话的目的是什么？（1分）
②如果你是这垃老师，面对此情此景你会怎样说？（2分）
阅读下面两个文言语段，完成8-10题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。
（选自南北朝·颜之推《颜氏家训》）
【注释】①夫：放在句首，表示将发议论。②所以：是为了。③鸱枭（chī xiāo）：两种恶鸟，这是古人的看法。
1.下列加点词解释错误的一项是 （2分）
A．肉食者谋之，又何间焉（参与）
B．小信未孚，神弗福也（赐福，保佑）
C．凌忽长者，轻慢同列（轻视）
D．人疾之如仇敌（疾病）
2.下列加点词意义或用法相同的一项是 （2分）
A．乃入见 见人读数十卷书
B．恶之如鸱枭 死亦我所恶
C．小大之狱，虽不能察 人疾之如仇敌
D．虽不能察，必以情 如此以学自损
3.对两个文言语段的内容理解错误的一项是 （2分）
A．【甲】文第一段记述曹刿询问和批驳鲁庄公的看法，最后得出抓准战机是战争取胜的基本条件。
B．【乙】文告诉我们，学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要傲气。
C．【乙】文“如此以学自损”中“此”指代的内容为“读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。”
D．【甲】文通过语言描写表现了曹刿深谋与远见，【乙】文通过所谓读书人的行为表现，写出其鄙陋与短见。
下列加点词意义不相同的一项是 （2分）
A．余闻之也久 村中闻有此人
B．臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也
C．奇山异水，天下独绝 湖中人鸟声惧绝
D．今齐地方千里 太行、王屋二山，方七百里
