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阅读下面两段文言文(选段),完成小题。(共13分) 【甲】宫中府中,俱为一体;陟...

阅读下面两段文言文(选段),完成题。(共13分)

【甲】宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

【乙】公①无事,带一书一役,挨村讲乡约,参以时事,民皆乐听,浅直易从,无窒碍②难行者。遇孝慈节义之人,立即表扬,且为之咨嗟叹赏曰:“我所不及。”凡获小偷到案,则曰:“汝亦有人心者也,何至为此?”偷曰:“小人为贫所迫耳。”公曰:“是不难。为利之最厚者,莫如纺织,且人人能为之。”随命仆市棉花斤余,使偷在堂右,教以纺花之法。曰:“能,即释汝;不能,即惰也,罪加倍。”偷愿速释,无不留心学习,数日间,即能为矣。公曰: “此赀③本不过数百钱耳,今数日内,循环例换,已赢余若干,除汝饭食外,尚剩有数百钱,汝回去执业。倘再犯,不恕汝也。”偷泣而去,改过迁善者多。间有犯,则杖而后教之,在堂上纺花一月。三犯,则曰:“是不能改矣。”使二役挟之急行千步,以热醋灌之,一碗饮至半,使一人突拍其背,则嗽终身不愈,不能作贼矣,仍纺花以没世④。 

【注释】①公:陆稼书:清朝康熙年间曾任嘉定]灵寿两县知县。②窒碍:阻碍。③赀:通“资”。④没(mò)世:死。
1.解释下列句中,点的词语。(4分)

(1)以陛下平明之理:               (2)随命仆棉花斤余:           

(3)有犯,则杖而后教之:           (4)不能改矣:____
2.用现代汉语写出下面两句句子的意思。(4分)

(1)陟罚臧吾,不宜异同。

(2)偷泣而去,改过迁善者多。
3.请用自己的话说说【乙】文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处。(3分)
4.【甲】【乙】两文都表达了无论为君还是为官都应做到____的观点,在此基础上,【甲】文还委婉批评后主有“       ”(用文中一词)的行为错误。(2分)

 

1.(1)“显示”或“表明”(2)买 (3)偶尔(4)“这”或“这种人”“这人”(一个1分) 2.(1)升降官吏,评论人物,不应/该因在宫中或府中而异(不同)。(2分)(2)小偷哭着离开,改掉偷盗的毛病变好的人很多。(2分) 3.重视感化教育;教以谋生之法;断其做贼后路,致其终生无法偷盗。(共三点,答出两点得3分意思时即可) 4.赏罚得当(1分,赏罚分明.有奖有罚,赏罚公\平等意思都对)偏私(1分) 【附译文】 陆知县空闲时.(常常)带丰书和一差役,一村一村结合时事讲解乡规民约,百姓都很喜欢听,(他讲的)通俗易懂、理由充分,容易(让人)遵从,没有阻碍和难以做到的。(陆知县)遇到孝顺仁慈有节操讲道德的人,立即表彰宣扬,并且为了他感叹赞赏说“我比不上啊。”凡是抓到小偷,就(会对他)说:”你也是有人必的人啊,何至于做这种事7”小偷回答:“小人(这是)被贫穷逼迫罢了。”陆知县说:“这不难(解决)获得利益最丰厚的事,没有什幺比得上纺棉织布,.而且人人能做这事。”随即命令仆人买一斤多棉花在公堂的右侧,把纺棉的方法教给小偷。又说:“学会了,就放了你,学不会,就是你懒惰,加倍惩处。”小偷希望很快被释放,没有不专心学习的,几天时间,就学会纺棉了。陆知县说:“这本钱只不过几百钱,现在几天之内,已经赚取了许多,除去你的伙食钱外,还剩余几百钱,你回家就从事这个职业。如是再-犯,是不会饶恕你的。”小偷哭着离开,(像这样)改掉偷盗的毛病变好的人很多。偶尔又犯的,就先打他(一顿),然后再教导他,并罚他在公堂上纺一个月棉花。屡教不改的,就说:“这种人不能改变了。”(然后),派两个差役用胳膊夹住他,急速走上一千多步,用热醋(从他口中)灌入,当一碗醋喝到一半的时候,让一人突然拍他的背部,(小偷)就会咳嗽不止,一辈子治不好,再也不能做小偷民.(只好)仍旧纺棉,一直到死。 【解析】 1. 试题分析:本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等,尽量做到解释准确、恰当。“间”是古今异义词,解释为:偶尔。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。注意结合注释翻译(1)关键词“陟罚臧否”“异同”。(2) “去”“者”。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查对文言文内容的理解。解答时,先从文中找出知县改造小偷的方法,然后用自己的语言概括表述。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题为比较阅读。甲文是诸葛亮对君主刘禅的劝谏,要他做到赏罚公平,同时委婉地道出他对后宫“偏私”的错误行为;乙文中'写到了知县对孝顺仁慈有节操讲道德的人进行表彰宣扬,对小偷进行一定的惩罚,做到了有奖有罚。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读下面的唐诗,完成题。(共6分)

柏林寺南望

郎士元

溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在,画出东南四五峰。

【注释】①精舍:佛寺的别称,此处指柏林寺。②霁(jì):雨止天晴。
1.请根据诗意,在下面括号内填写出诗人的足迹。(2分)

    )→松径(或松林)→(   
2.登高远眺,诗人眼中山色尤为苍翠,试根据第三句分析原因。(2分)
3.“画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙,还表达了“望者” 怎样的情感?(2分)

 

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下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论,阅读后回答司题。(6分)

【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生,在营销策划公司工作,拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候,想写得高大上一点,但是常常找不到理想的词,最后只好用通俗的语言代替.却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查,此现象较为普遍。

  (2014年8月4日《人民日报·海外版》)

【材料二】“键盘打字取代了手写.拼音输入法让字形模糊化,不需记忆字形就能打字交流,导致手生。目前高校“失写症”现象很严重,在学生们用电子笔记、拷贝课件,手机拍照等方式取代了传统的手写笔记,考试时的潦草字迹和连篇错宇,常令老师们叫苦不适。”

    (摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话)

【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活劝“全民焐热冰封汉字行动”,吸引了6亿人次参与。对此,中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为,《中国汉字听写大会》作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起,阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品,以丰富语言知识储备和积累。

(1)依据材料,说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。(2分)

(2)依据材料,说说出现如此现状的主要原因。(2分)

(3)依据材料,请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。

 

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下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(3分)

雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用

(1)第①处不合逻辑,应删去             

(2)第②处成分残缺,应在       词语后增补          

(3)第③处搭配不当,应将      改为        

(4)第④处语序不当,应将____与    互换位置。

 

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名著阅读。(6分)

(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(2分)    (    )

A.父亲北后,阿廖沙与母亲、外祖母乘船前往尼日尼,轮船行驶得很慢,在路上他们走了好多天,但在摩沙看来,这些天恰恰是充满了美的日子

B.保尔在筑路时,遭受到严寒的侵袭,患上了伤寒并发了肺炎,生命垂危,被送回家家,但他并没有性疾病夺去生命,终于第中次跨过死亡的门槛。

C.结婚后,祥子不愿闲着,还想拉车,虎妞一开始坚决不答应,后来得知父亲刘四弃她而去,她的计划全盘落了空,方才答应祥子买辆车位。

D.绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病,他们用药平常但药引奇特.特别是陈莲河先生,每次所开的药引既买不到也,找不到,比如“经霜三年的甘蔗”。

(2)阅读《西游记》选段,在横线上补写原文中的名号。(1分)

他是牛魔王的儿子,罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年,炼成“三昧真火”,却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山,乳名叫做          ,号叫做圣婴大王.

(3)阅读《水浒传》选段,回答问题。(3分)

林冲叫扶上车子,便差三阮,杜迁、宋万选回山寨。其余十五个头领在寨中商议:“今番晁天王哥哥下山,不想遭这一场,正应了风折认旗之兆。我等只可收兵回去,这曾头市急切不能取得。”

①晁天王此次下山的原因和目的分别是什么?(2分)

②文品说“遭这一场”指什么事情?(1分)

 

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默写。(8分)

(1)人生自古谁无死,             (文天样《过零丁洋》)

(2)落红不是无情物,             (龚自珍《己亥杂诗》)

(3)何当共剪西窗烛,        (李商隐《夜雨寄北》)

(4)海日生残夜,        (王湾《次北固山下》)

(5)           ,其翼若垂天之云。 (《庄子·北冥有鱼》

(6)君子喻于义,               (《论语·里仁》)

(7)          ,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(8)会挽雕弓如满月,            。(苏轼《江城子·密州出措》)

 

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