综合性学习（6分） 请你参加“推广校园足球，弘扬体育精神”为主题的语文综合性学习...

一字品名著（4分）

阅读中抓住一个字，往往能品读一部经典名著，下面这四个故事你认为应分别抓住哪一个字来解读呢？请将“勇、苦、智、痴”四个字分别正确地填在相应的括号内。

①火烧赤壁（     ）    ②武松打虎（     ）

③香菱学诗（     ）    ④祥子拉车（     ）

古诗鉴赏（4分）

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥①边，寂寞开无主②。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

（注：陆游，南宋著名爱国诗人，一生志在恢复中原，却受人排挤，晚年隐居山野，但始终保持昂扬的爱国热情，此词可以看做是他身世的缩影。①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③更著：又遭受。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。）

（1）词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？（1分）

（2）词的下阕最后一句历来为人称道，请结合注释赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。（3分）

诗文名句默写填空（每空1分，错一字该空不得分，共7分）

（1）                   ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（2）假如生活欺骗了你，                   ，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）

（3）大道之行也，                   。（《大道之行也》）

（4）莫道不消魂，帘卷西风，                   。（李清照《醉花阴》）

（5）窈窕淑女，                   。（《关雎》）

（6）南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文中写道“泱泱华夏，赫赫文明……中华圆梦，民族复兴。”这不禁让人想到理想的实现需要执著追求，正如李白在《行路难》中所高歌的那样“                   ，                   。”

阅读下面短文，完成小题。

谈读书

……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；（A）人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。（B）滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。（C）如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；（D）如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
1.“凡有所学，皆成性格。”这句话是从选文中抽出来的，你为应该将它还原到A、B、C、D四项中的哪一处？
2.选文没有运用的论证方法是（     ）

A．举例论证  B．引用论证  C．比喻论证  D．对比论证
3.下列说法有误的一项是（     ）

A．作者运用排比的方式说理，如“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密”，这样写，增强了说服力和感染力，富有气势。

B．选文的作者是英国哲学家培根，他的散文随笔说理透彻，警句迭出。

C．文中画波浪线的句子论述了读书的目的。

D．作者先从正面说理，又从反面说理，使论证更加全面、有力。

结合语境，填入下面横线上的词语排序合理的一项是（     ）

生命是张没有价值的纸，自从绿给了我发展，红给了我        ，黄教我以        ，蓝教我以        ，粉红赐我以希望，灰白赠我以        ，再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。

①忠义    ②热情    ③哀伤    ④高洁

A．②①③④    B．①③②④    C．②①④③    D．①②③④