(9分)
微公益
①随着社会的进步,越来越多的普通人和民间组织开始参与到公益事业中来,我们把这种平民公益叫做“微公益”。一些发生在我们身边的“微公益”行动,让人如沐春风,心生暖意。
②参与“微公益”行动的人能力虽微,但其散发的人格魅力芬芳远播。八十多岁的甘肃老人陈尚义靠捡垃圾的微薄收入,二十多年收养了45个弃婴;天津老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣钱助学,惠及学生三百多人;新疆维吾尔族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入,八年中资助贫困学生上百名……他们都是普通人,像大地上的一粒粒微尘,像大海里的一滴滴水珠。也许有人认为他们渺小,但他们却用自己的行动温暖他人,诠释良知。他们灵魂深处溢出的芬芳,散发出人性的光辉,彰显着普通人平凡中的伟大和崇高。
③发起“微公益”行动的民间组织力量虽微,但其产生的“正能量”却不可低估。他们以自己的微薄之力催生爱心、传递善良,带给人们崇善向上的希望;他们以爱传爱,以善扬善,汇聚成一股股爱的暖流。在湖北钟祥,“小红帽义工”集合起一群个体劳动者,他们坚持走街串巷做好事,为城市增添了一道美丽风景;在江西丰城,活跃着一群“萤火虫”志愿者,他们以“萤火虫虽小,也要为社会送去微弱的光亮”的执著,将爱心传递。“众人拾柴火焰高”,当个人的想法上升为一个群体的意识的时候,当个体的行为演变为一个群体的自觉行动的时候,它的影响就会变得巨大而深远。
④乐善好施,扶危济困,早已深深融进我们的血脉,成为有口皆碑的道德美谈。然而,随着市场经济的发展,有的人对此产生了疑虑、困惑。他们看不到个人力量对社会的影响,变成了“多一事不如少一事”的看客,在他人需要帮助、遇到危难时态度冷漠。其实,一个人能力有大小,但只要有爱心、有责任感,坚持从小事做起,从身边的事做起,就能积小善为大善,变小德为大德。孟子曰:是不为也,非不能也。“微公益”,____________。
⑤在当今社会,倡导越来越多的普通人参与“微公益”是非常必要的。随着“微公益”行动的滚雪球效应,扶危济困、助人为乐的美德必将传遍神州大地,结出丰硕的果实。
1.本文的中心论点是什么?(3分)
______________________________________________________________________
2.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.传统观念中的慈善是政府、大机构和少数“成功者”的专利,慈善成了道德竞争。
B.一个社会事件发生后,“微公益”就会及时跟进,使之成为舆论焦点,从而改变社会弱者的命运。
C.“微公益”不仅丰富了人们对慈善的认识,也为现实社会管理提供了有益的借鉴。
D.“微公益”汇聚草根的“微力量”,但这并不意味着“微公益”的力量是微弱的。
3.请在第④段结尾横线处填写一句话,阐明“微公益”与孟子的话之间的联系。(3分)
(10分)
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①,一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:"楚王不知臣之不肖④,使臣受吏民之垢⑤,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?"父曰:"有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之⑥。"孙叔敖再拜曰:"敬受命,愿闻余教。"父曰:"位已高而意益下⑦,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!"
【注释】①令尹(yǐn):楚国官名,相当于宰相。②国:指都城。③吊:吊唁。④不肖:不能干,没有贤德。⑤受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。⑥患处之:灾祸就隐伏在那里。⑦意益下:越发将自己看低。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1).一国吏民皆来贺( )(2).有一老父衣粗衣( )
2.翻译句子。(3分)
有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊
3.文中那位"老父"对孙叔敖提出治楚"三策"的内容是什么?(用文中语句回答) 文中孙叔敖是怎样一个人物?请用自己的话简单概括。(4分)
(10分)
伤 仲 永
王安石
①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣”。
③王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A、其诗以养父母、收族为意/其真无马也
B、自是指物作诗立就/待到重阳日,还来就菊花
C、卒之为众人/卒获有所闻
D、得为众人而已耶/今为所识穷乏者得我而为之
2.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(3分)
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
3.请结合伤仲永这一事例,联系实际,谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。(4分)
仿照下面画线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连惯。(4分)
“中国梦”催生“广东梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;广东会因为梦想_________________ ;我会因为梦想____________________________________。
下例对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A、正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品,但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。(“但是 ” 改为 “而是”)
B、社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。(去掉“的主要途
或“的重要目的”)
C、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。(“提高”改为“增强”,“基础”改为“前提”)
D、人们乱砍乱伐、毁林造田、过度放牧,严重造成水土流失加剧,使土地荒漠化情况触目惊心。(删去“严重”)
依次填在下面语段中空白处的词语,最恰当的一项是( )(4分)
生活中,面对别人的困难,有的人总是一副( )的姿态。殊不知,自私导致自伤,( )没有一个人能够( )到一生不会遇到任何困难,如果大家都( )别人的困难,那么当自己遇到困难时,又能指望谁来帮助呢?切记,助人即是自助。
A、事不关己 因为 幸运 漠视 B、心安理得 因为 幸福 漠视
C、心安理得 所以 幸运 无视 D、事不关己 所以 幸福 无视