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阅读下面文章,回答后面的题。(5分) 生活如椅子 王清铭 梭罗说过这样几句话:我...

阅读下面文章,回答后面的题。(5分)

生活如椅子

王清铭

梭罗说过这样几句话:我的屋子里有三张凳子,独坐时用一张,交友时用两张,社交时用三张。

“人只有一个半朋友”,一个肝胆相照的,半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子,一张给朋友,一张给自己。社交需要三张椅子,留一张自己坐,一张给增长的知识,一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子,就显得多余了。有四张,想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五张,其中一张必是“名”正襟危坐的座位,“利”也大摇大摆地走进来,跻身其间,旁若无人地坐下,跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说,这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子,五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子——梭罗的需要,就那么简单。

有趣的是,我的目光穿过历史,又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具,他们拒绝了,原因很简单:有了沙发和软椅,就需要人去打扫,在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来,他们没有添置第三把椅子。

居里夫人说:“我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子,让他们有了事业上携手共进的伴侣;没有多余的椅子,使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰,阅尽另一种瑰丽的人生景观。

梭罗纯粹,居里夫人高尚,在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。

淡泊以明志,宁静以致远。生活中,我们要学会简化,比如减掉多余的椅子,不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准,过于豪华,就变成一种装潢了,结果不是人坐椅子,而是椅子成为盘踞你生活的一中累赘了。

生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处坐落;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子,想到许多人苦心钻营的位子,想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。

泰戈尔说,翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样,有了多余的椅子,你不但不能飞翔,连静坐沉思的乐趣也消失了。

有时候我们的生活简单得只需一把椅子,供心灵坐坐。

                               (选自《中华散文》2005年第3期,文字略有删改)
1.你认为文中“多余的椅子”指的是什么?(2分)
2.下面关于文章内容的理解,正确的一项是(    )(1分)

A.作者在本文中阐述的观点是:“生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。”

B.文章开头即表明作者的观点,然后引用名人事例进行阐述。

C.文章中所提到的椅子都是指实物。

D.全文共选了梭罗、居里夫人和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。
3.你是否同意作者的观点?试联系实际谈谈你的看法。(2分)

 

1.“多余的椅子“是指安逸的生活和世俗的名利. 2.A 3.例一:同意。我们中学生有着远大的理想,要实现理想,必须要专注于学习,如果过早地考虑名利等身外之物,有了这些“多余的椅子”,势必就如泰戈尔说的“是飞不高远的”。所以,作为中学生来说,也应去掉“多余的椅子”。例二:不同意。人们追求正当的名和利无可厚非,如果满足现状,无所追求,就会丧失前进的动力,所以生活中各种“椅子”可以激励人们不断追求更高的生活质量。 【解析】 1. 试题分析:这需要联系文章的具体内容来考虑,作者提到了“三把椅子”即简单的生活,这样对“多余的椅子”的理解就比较简单了,文章说的比较清晰。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生对文章内容的理解能力,要逐项加以分析。B项开头引用梭罗的话,是道理论 证,不是名人事例,没有表明作者的观点;C项文章中说到的椅子指的是生活,不是实物;D项中只有居里夫人的是事例,其余二人是名人名言。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:这是一道开放性试题,无论赞成不赞成本文的观点,解答时都要理由充分,结合生活实际,语言通顺流畅。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面的说明文段,回答后面的题。(4分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲磷峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界看,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔.界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了一番。
1.对文中“中国画的审美观点”如何正确理解?(2分)

                                                                                  
2.根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是_______________________________;第二段说明对象的特点是_____________________________________。(2分)

 

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阅读下面这首唐诗,完成后面的题。(4分)

过山农家

顾况

板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。
1.这是一首访问山农的六言绝句。标题示意拜访山农,诗中却无一“山”字。你从哪里看出“山”的意境?请简要分析。(2分)

2.三、四句写山农,诗人通过哪些词表现了山农的感情和性格特点?请简要分析。(2分)

 

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语文实践活动。(6分)

遗爱湖中学开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的综合性实践活动,欢迎你积极参与其中。

(1)该校要举行歌咏比赛,各班同学踊跃参加。舞台两旁需要一副对联,上联已经写好,请你拟出下联。(2分)

上联:唱响主旋律为民族立魂众心齐向核心聚

下联:                                    

公共场所吞云吐雾很不文明。日前,市控烟协会遴选出了“我介意”“不可以”“请停止”三个劝阻吸烟的手势。有人认为手势积极传递健康文明意识,值得点赞,但也有人认为华而不实,容易造成“出手难”的尴尬。请你参与讨论,写几句网评文字,谈一谈你的观点。(2分)

阳春时节,生机无限,校园里绿草如茵,芳菲争艳。为提醒人们保护美景,请你为花坛的环保告示牌写一则提示语。要求使用修辞手法。(2分)

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     )(2分)

年轻的朋友,不经意间的阅读、无功利心的阅读会带给我们意外的喜悦。这看似无用的阅读,看似离你那么遥远的人物和事件,那些文字内在的文化含量并没有因为表面的“无用”而打折扣。无用的作用其实已经发生,这阅读不曾教会你某种生存技能,然而,在悠远的岁月里,它却可能                                                                                              ,无功利心的阅读会带给我们真切的喜悦。它有可能改变一个人的气质,不断擦亮你注视生活的目光。

润泽你的精神           ②诱惑你对世界的好奇心      推开心灵的门窗

也还有对生命的打量     拓展你的情怀              对他人的尊重与同情

A.     B.    C.     D.

 

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下列关于文学文化常识及名著知识的表述,有误的一项是(     )(2分)

《水浒》,又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

《出师表》中的“表”,是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

C.司马迁的《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说展现了苏联卫国战争时期广大军民奋起抗击德国法西斯侵略者的宏大场面。

 

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